小学生寒假学习总结小学生寒假学习总结 1 在近 40 天的寒假生活中，总体来说戴佩芸基本能根据正常的作息时间生活，晚上 11：30 左右睡觉，早上 9：30 左右起床（除年三十和初一）
每天抽出一定的时间写作业，读故事书，与表姐一起欢乐地游戏
寒假生活较充实
具体的学习生活情况如下： 一、读故事书的情况： 所读课外书书名如下：《小免乖乖》共 105 页；《猪八戒吃西瓜》共 105 页；《海的好儿》共 105 页；《格林童话》P1—27 二、亲子活动及锻炼：每晚下班后一起检查作业，读故事书、下跳棋；周六周日去徒步、滑冰、游泳；在人民会堂看中央交响乐团的新年音乐会一次
家长感受：很快乐，经过一段时间的锻炼，孩子滑冰水平有了长足的进步，孩子自己也体会到了运动的欢乐及学有所成的成就感
于是抓住机会赶快教育：凡事贵在坚持
孩子也似有所悟，这个观念还要在以后的学习生活中继续强化
三、能力训练： 1、德育方面：能尊敬长辈，懂得体会大人的辛苦，比较听话，不乱发脾气，能帮姥姥擦桌、擦地；见到长辈能正确称呼，有礼貌
2、合作、交往能力：与表姐（10 岁）一起相处三周，学会互相分享、帮助、关怀，能做到不自私，友好相处，有了小摩擦自己解决； 3、学习习惯培育：目标——让孩子有责任感，知道学习是自己的事，必须完成当天的任务后才能自由活动
基本达到目标，但有时还要提醒，下一步还要提高孩子的自我约束能力，提高学习时的专注度； 4、自理能力培育：早晚自己穿衣洗漱，袜子自己洗，可以自己做米饭，能主动收拾屋子，自己整理书桌，随着年龄的增长从心理上减少对父母的依赖
经过实验小学一学期的学习生活，在班主任及各位老师的关怀培育下明显觉得孩子进步了很多
孩子有时会说：“妈妈，您真辛苦，我应该孝顺您
”我问她：“你怎么知道妈妈辛苦呀
”“顾老师告诉我们的
在一个全社会都更多关重知识技能等应用能力培
