小学科学实验室工作总结 10 篇小学科学实验室工作总结 10 篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，是时候写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的小学科学实验室工作总结，欢迎阅读与收藏。 小学科学实验室工作总结 1 实验室工作是培育学生素养的一个重要方面，我校实验室在本学期的工作中，由于有校领导的直接领导和具体指导，全体实验老师的共同努力，顺利地完成了本学期预定的工作目标。 1、实验室工作法律规范化 学校制定了一整套实验管理规则。如实验老师岗位职责、仪器管理制度、学生实验守则、赔偿制度并张贴在墙，实验老师在实验过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持常常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。 2、仪器管理有序化 实验室管理有序，每个柜都有反映内容的柜标，做到了帐物相符。定期清点仪器设备数目，检查损坏程度。 3、教学仪器维护、保养常常化 根据仪器不同的要求做好通风、防潮、防尘、防锈、防腐蚀工作，生物标本实行防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。常常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生法律规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故的发生。 4、实验教学与讨论方面 为提高实验室的使用率，期初制定好科学实验教学计划，凡新课程标准与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：（1）、仪器室内分组实验盒；（2）、学生下发的实验耗材；（3）、自制自购分组实验材料；（4）发动学生平常注意编写各种废旧物品。本学期实验开出率达95%。实验教学做到法律规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器设备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。保证了仪器设备的充分使用，体现了管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中，常常组织科学老师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到...
