小学经典诵读教学计划小学经典诵读教学计划 1 周次 诵读内容 优秀学生 优异学生 背诵 阅读 背诵 阅读 1—5 1.《人文经典》常用语（一）之 113 和常用语（二）之12 条，每周 3 条； 2. 《人文经典》必背古诗词 15 首，每周 1 首； 3. 《笋芽儿》中美文片段： 《春风是什么颜色》（5556 页） 《柳树醒了》（8182 页） 《会走路的树》（83 页） 《笋芽儿》第 6 段（58 页） 《太阳，你是粉刷匠吗》（84 页） 每周一篇。 《寓言故事》 1. 《人文经典》选背古诗词 15 首，每周 1 首； 2.《人文经典》中的《千字文》之“天地玄黄”至“寸阴是竞”。 自 主 选 择 6—10 1.《人文经典》常用语（二）之 317 条，每周 3 条； 2. 《人文经典》必背古诗词 514 首； 3. 《人文经典》人文篇片段： 《1 半轮月》 《2 欢迎小雨点》 《3 云之歌》 《4 从图画中》 《5 明天要远足》。 《6 我想》 《7 春天是这样来的》 《8 春歌》 《笋芽儿》 1. 《人文经典》选背古诗词 610 首，每周 1 首； 2.《人文经典》中的《千字文》之“资父事君”至“漆书壁经”。 自 主 选 择 11—16 1.《人文经典》常用语（三）； 2. 《人文经典》必背古诗词 1520 首； 3. 《人文经典》人文篇片段： 《9 捉月亮的网》 《10 水城威尼斯》。《11 早安，小松鼠》 《12 我是一只小蝴蝶》 《14 草原》中从“在天底下，一碧千里”至“轻轻流入云际” 《15 糖果雨》第 4 段 《17 用冰点火》中最后一段。 《小学科学知识类故事》（二下） 1. 《人文经典》选背古诗词 1115 首，每周 1 首； 2.《人文经典》中的《千字文》之“府罗将相”至“焉哉乎也”。 自 主选择 小学经典诵读教学计划 2 一、教材简析（编排体系） 1、内容及编排 本教材为校本开发教材，从专题组织，以整合的方式组织教材内容。以学校指导计划为基础，使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，复兴中华民族。增强民族内聚力、振奋民族精神、提高学生的语文综合素养和人文素养，培育学生健康成人。共 16 节，其中古诗词为8 节，《三字经》选编为 8 节。 2、教材特点 除了诵读《语文课程标准》中附录的小学阶段必须诵读的诗词外，还有学校编制的部分经典诗词《三字经》，根据学生实际来进行安排。课文内容丰富，贴近儿童生活。重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，...
