小学美术教学计划（精选 8 篇）小学美术教学计划（精选 8 篇） 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？以下是我整理的小学美术教学计划（精选 8 篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学美术教学计划篇 1 教学目标 1、引导孩子从生活中发现线条、认识线条、感受线条，培育孩子从生活中表现美、体验美、感受美的能力，提高他们的审美能力。 2、初步培育孩子运用线条进行表现的能力，提高他们的制造性思维能力。 3、培育孩子的观察习惯及热爱生活热爱大自然的情感，激发他们对美术活动。 教学重点 发现生活中、艺术品中线条的美感，并初步尝试其表现方法。 教学难点 线的组织及变化。 教学过程 一、导入新课，认识线的种类 1、折线，反应心情，吸引孩子兴趣。 2、做找线游戏并揭题 二、授新课——线的美感及表现力 1、感受生活中的线 2、看课件：自然物和人造物中的线 3、线的情感性 小组讨论、记录，回答。 4、线的运用和表现 （1）欣赏课件中中外画家的几幅线造型艺术，感受美感 （2）赏析赖利的《洪流》和克利的《奔流》 （3）赏析线画《缅甸仰光大金塔》 （4）赏析李公麟白描人物画 三、课堂作业 1、讲述“我的梦”（语言描述）引导孩子们回忆自己的梦，请一位语言表达能力较强的学生讲述自己记忆最深最感兴趣的梦。 2、请大家把最感兴趣的部分用线画出来，可以加入自己的想象。 3、作业要求：可自己创作，也可自由组合共同完成。选择适合自己所画内容的纸、笔把它通过不同种类、不同粗细、不同疏密变化的线表现出来。 四、学生作画 五、作品评价，课外延伸 作业布置 用各种各样的线画一幅自己感兴趣的故事情节，可自己想象，要求表现出线的疏密变化又有秩序。 小学美术教学计划篇 2 一、教学目标 知识与能力：学生通过欣赏、思考、观察、讨论等活动，了解色彩和谐的基本知识，以及它的组合原理，并尝试运用和谐的色彩作画，同时也是为下阶段色彩知识的学习打下基础。 过程与方法：培育学生用线条、色彩、表情、语言等表达自己对形与色的感受，从而进展学生的想象力、观察力。 情感态度与价值观：让学生感受色彩给我们带来的美感，了解艺术形式美感及其与设计功能的统一。提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望。 二、教学重难点 教学重点：学习...
