小学英语老师培训总结 4 篇小学英语老师培训总结 篇 1 10 月 9 日我很荣幸地参加了县文教体育局举办的农村小学英语培训班， 通过三个月的学习生活，无论是英语教学水平，还是英语教学理念，都给我带来了很大的收获
本次培训使我深刻地认识到，小学英语的课堂教学中要注重沟通，注重互动，营造一个轻松、活泼的课堂氛围
通过这次学习，我深刻地体会到： 一、英语教学中的“教什么”和“如何教”
此次培训给我们的英语教学提供了有效地指导与建议，不但明确了“教什么”，更详尽而深化地指导我们“如何教”
掌握了正确的理念，拓宽了思维，使我们在今后的教育教学中有据可依，有例可参，在头脑中逐渐完善并建立起更为清楚的教学思路
二、注重学生基础学习能力的提高
基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与进展的基础，注重基础的奠定和拓展，也是小学生学习第二门语言的基础
三、注重培育学生良好的阅读习惯
通过此次培训我认识到在英语阅读教学中，学习策略的培育极为重要，它是培育学生阅读能力的关键所在
关于阅读策略的培育，老师具体地从四个方面对教学提出了明确要求：培育学生默读的习惯；培育学生根据意群认读的习惯；培育学生做标记的习惯；培育学生猜词的习惯
从培育学生的阅读习惯入手，不断探究，信任终能帮助学生在阅读学习过程中形成有效的阅读策略，从而提高学生英语学习能力
收获太多了，感悟太深了
我的心里越来越充实了，越来越踏实了，以后的教学也越来越有方向了： 首先，继续充实我的教育理念
充分理解英语 ，了解不同阶段学生在语音；词汇；阅读及听说认读等方面所要达到的不同目标，然后才能正确指导我的教学
第二，练好扎实的基本功：工整，法律规范的英语书写；准确，流利的教学语言；学习简笔画，提高自己的教学技能；坚持自制教具，丰富自己的教学手段；不断更新多媒体知识，紧跟教育进展
此次培训虽然结束了
