小学英语教研组工作计划（通用 5 篇）小学英语教研组工作计划（通用 5 篇） 日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写工作计划吧
工作计划的开头要怎么写
想必这让大家都很苦恼吧，下面是我精心整理的小学英语教研组工作计划（通用 5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家
小学英语教研组工作计划 篇 1 一、上学年教研、教学工作中的典型情况 1、主要成绩 （1）大部分学校的领导和老师比较重视英语教学工作，能按《英语课程标准》规定开设英语课，挤占英语课的现象有所改观
径河小学、荷包湖小学、走马岭小学、金口小学、三店学校、吴一小、吴二小、吴三小和吴四小等学校还设置了英语早自习，增加了学生在一周内接触英语的时间和机会
（2）英语老师的专业知识和教学能力整体上有所提高，骨干老师的教育、教学水平进步喜人，起到了很好的引领作用
在区、片教研活动中，老师们说课、作课、议课的水平有较大提高，参加市“三优”评比活动，我区老师获优质课评比一等奖、二等奖各一名，获小学英语老师文章、案例评比一等奖一名、二等奖三名
（3）片英语教研活动初显成效
特别是金银湖、吴慈、荷辛和径河等片英语教研活动开展扎实、内容丰富，基本解决了英语老师常规教研活动无法保证的问题
2、主要问题与不足 （1）大部分学校未设置了英语早自习，课时之间间隔过长，违反了记忆规律，影响了教学效果
（2）英语老师教学负担仍然过重，极大地影响了全区教学质量
除吴家山地区外，其他学校老师一般每人担任四、五个班的英语教学任务，有的学校全校四个年级的英语课由一个老师担任
繁重的工作负担使得这些英语老师疲于应付，无暇深钻教材，精心设计教案，抽不出时间参加市、区组织的培训和教研活动
（3）英语老师之间教学能力、知识水平的差距越来越大，部分老师专业底子太薄，不能胜任英语教学，导致全区小学英语教
