小学英语节的活动方案 通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心；与小学英语校本课程结合起来，进行沟通展示，努力培育学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。 二、活动时间与主题： 1、活动时间：xx 月份。 2、主题：Happy learning！Happy life！（欢乐学习！欢乐生活！） 三、活动对象： 三——六年级学生。 四、活动过程。 （一）活动开幕。 xx 月 xx 日（第 xx 周周一），英语节开幕，利用国旗下讲话总动员，鼓舞学生积极参加。（负责人：xx） （二）活动开展 1、常规活动。 （1）每天中午 11：40——12：00，英语广播，讲英语故事、播放英语歌曲、歌谣等。（负责人：xx） （2）在英语听力俱乐部开展小小配音员活动，为课本动画配音。（负责人：各年级听力俱乐部辅导老师） （3）在英语泡泡社团开展英文动画电影或儿童电影的.观赏活动，接受原版片中纯正的语音语调的熏陶。（负责人：各年级英语泡泡社团辅导老师） （4）在写作社团开展英语阅读竞赛。（负责人：各年级写作社团辅导老师） （5）在黑板报中开辟英语角，可以是名人名言，或欧美文化、风情介绍。让学生了解不同的文化与习俗，知识得以拓展。（负责人：各班英语老师） 2、特色活动。 （1）开展英语游艺活动。（以年级为单位，在第 xx 周班队课开展。三年级负责人：xx；四年级负责人：xx；五年级负责人：xx；六年级负责人：xx） （2）英语书签秀（xx 月 xx 日第 xx 周周二展出）。 ①参加对象：三年级全体学生。 ②内容：以西方国家标志性的物体介绍为主。（建筑物、动植物、代表性人物等）。 ③形式：书签大小、形式不限。 ④负责人：xx。 （3）英语圣诞贺卡秀（xx 月 xx 日第 xx 周周二展出）。 ①参加对象：四年级全体学生。 ②内容：以圣诞为主题进行设计。 ③形式：贺卡大小、形式不限。 ④负责人：xx。 （4）英语小报秀（xx 月 xx 日第 xx 周周二展出）。 ①参加对象：五、六年级全体学生。 ②内容：介绍某个英语国家的历史、文化、风俗等。 ③形式：8K 大小卡纸。 ④负责人：xx。 （5）英语情景剧表演（xx 月 xx 日第 xx 周周五）。 ①参加对象：每个英语老师负责一个情景剧。 ②内容：可以是童话、寓言等。 ③负责人：xx。 （三）活动闭幕。 xx 月 xx 日利用国旗下讲话，英语节总结闭幕。（负责人：xx）
