小学英语节的活动方案 通过举办校园英语节,激发全校学生学英语、用英语的兴趣;营造浓厚的英语学习氛围,让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心;与小学英语校本课程结合起来,进行沟通展示,努力培育学生的创新精神和实践能力,丰富校园文化。 二、活动时间与主题: 1、活动时间:xx 月份。 2、主题:Happy learning!Happy life!(欢乐学习!欢乐生活!) 三、活动对象: 三——六年级学生。 四、活动过程。 (一)活动开幕。 xx 月 xx 日(第 xx 周周一),英语节开幕,利用国旗下讲话总动员,鼓舞学生积极参加。(负责人:xx) (二)活动开展 1、常规活动。 (1)每天中午 11:40——12:00,英语广播,讲英语故事、播放英语歌曲、歌谣等。(负责人:xx) (2)在英语听力俱乐部开展小小配音员活动,为课本动画配音。(负责人:各年级听力俱乐部辅导老师) (3)在英语泡泡社团开展英文动画电影或儿童电影的.观赏活动,接受原版片中纯正的语音语调的熏陶。(负责人:各年级英语泡泡社团辅导老师) (4)在写作社团开展英语阅读竞赛。(负责人:各年级写作社团辅导老师) (5)在黑板报中开辟英语角,可以是名人名言,或欧美文化、风情介绍。让学生了解不同的文化与习俗,知识得以拓展。(负责人:各班英语老师) 2、特色活动。 (1)开展英语游艺活动。(以年级为单位,在第 xx 周班队课开展。三年级负责人:xx;四年级负责人:xx;五年级负责人:xx;六年级负责人:xx) (2)英语书签秀(xx 月 xx 日第 xx 周周二展出)。 ①参加对象:三年级全体学生。 ②内容:以西方国家标志性的物体介绍为主。(建筑物、动植物、代表性人物等)。 ③形式:书签大小、形式不限。 ④负责人:xx。 (3)英语圣诞贺卡秀(xx 月 xx 日第 xx 周周二展出)。 ①参加对象:四年级全体学生。 ②内容:以圣诞为主题进行设计。 ③形式:贺卡大小、形式不限。 ④负责人:xx。 (4)英语小报秀(xx 月 xx 日第 xx 周周二展出)。 ①参加对象:五、六年级全体学生。 ②内容:介绍某个英语国家的历史、文化、风俗等。 ③形式:8K 大小卡纸。 ④负责人:xx。 (5)英语情景剧表演(xx 月 xx 日第 xx 周周五)。 ①参加对象:每个英语老师负责一个情景剧。 ②内容:可以是童话、寓言等。 ③负责人:xx。 (三)活动闭幕。 xx 月 xx 日利用国旗下讲话,英语节总结闭幕。(负责人:xx)