小学语文《晏子使楚》教堂实录小学语文《晏子使楚》教堂实录 过渡：那晏子出使到楚国后，到底发生了什么事呢
请同学们自由朗读课文
1． 同桌互学生字 2． 阅读后感受 师：你认为晏子是个怎样的人
生：聪慧 生：有智慧 师：你认为楚王是个怎样的人
生：骄傲 生：自大 师：“哦，盛气凌人的” 师：刚才你们读课文的时候老师也读了一遍，我脑子里出现三个问题，你们猜猜是什么问题
生：楚王为什么侮辱晏子
师：摇头…… 生：晏子为什么说楚国是个狗国
师：我会问这个问题吗
生：晏子怎样挫败楚王
师：很好，她在这里用了“挫败”一词
师：课文什么地方最让你气愤
课文什么地方最让你佩服
课文什么地方最让你兴奋
找出句子在文中划一划
沟通：课文什么地方最让你气愤
生：“楚王知道晏子身材矮小……让晏子从这个洞钻进去
” 我气愤的是晏子作为使者来楚国，楚王连城门都不开，让晏子从狗洞钻进去
师：你很会读书，这楚王确实让人气愤
生：“一天，楚王安排酒席招待晏子……齐国人怎么这样没出息，干这种事情
” 老师我认为这个囚犯是楚国故意安排的，想侮辱晏子
师：我也这样认为
晏子作为一个使者派到楚国去，楚王竟然还这样侮辱他，真是令人气愤
师：课文什么地方让你佩服呢
生：当楚王问齐国有没有人时，晏子严肃的回答：“这是什么话……大王怎么说齐国没有人呢
”老师晏子说的话里含着成语
师：“哦”，让我们认真看看是什么成语
生：我知道是“挥汗如雨” 生：摩肩接踵 师：还有让你佩服的吗
生：“敝国有个规矩：访问上等国家……就派到这了
” 老师我佩服晏子侮辱了楚王
师：用“侮辱”这个词恰当吗
生：我认为用“反驳”好一些
生：因为是楚王先侮辱晏子的
晏子只是“以牙还牙”而已
生：晏子是“反驳”的
师：面对楚王的三次侮辱
晏子都一一反驳，真令人佩服啊
