小学语文老师个人工作总结小学语文老师个人工作总结 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家编写的小学语文老师个人工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 小学语文老师个人工作总结 1 本学期，我担任一年级的语文老师，并参加了与市实验二小的联校帮扶活动。回顾本学期的工作，有喜有忧，为了使下期更好的工作，现将本人的工作总结如下： 一、师德方面 本期能积极参加学校的政治学习，业务学习并能把学习的内容及时传达给学生，提高自己的思想觉悟，自觉遵守《老师法》中的法律法规，认真执行教育方针，在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。努力探究教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生，处处以一名人民老师的要求来法律规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和能力。不断提高自己的业务水平。 二、教学方面 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加教研组组织的教研活动，进行集体评课，认真听，认真记，领悟精神实质。然后能根据要求，提前备好自己的课，拟好适合自己的教案。平常做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，虚心向语文组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。 为了上好每一节课，我常常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我常常利用班班通。 2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的能力。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。上课时注重学生主动性的发挥，培育学生的思维，注重综合能力的培育，有意识的培育学生的思维能力，在教学中提高学生的思维素养，保证每一节课的质量。 3、...
