小学语文老师第二学期工作总结小学语文老师第二学期工作总结 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物进展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们抽出时间写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是我编写整理的小学语文老师第二学期工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 每次到了写总结的时候，都像是要和一个熟人告辞，会有一丝丝的感慨与不舍，而给名师工作室写学期总结更是如此。有太多的收获和体会想与大家分享。 今日我首先要说的是阅读。全科阅读已然成为做一名好老师的必定趋势。我常常听到老师说我们现在的孩子浮躁，其实我们应该反思自身，正所谓师者，日三省于己！而阅读正是开启我们修炼精神世界的桥梁。 在今年 6 月份参加在棠梅小学举办的悦读悦分享悦思考的读书沟通会上，这也是我们第二次参加数学老师的读书分享会。我们倾听了包括我们工作室魏霜霜老师在内的五位老师的读书分享。有小学教学数学文化的渗透分享；有关于老师成长历程的修行的感性分享；也有关于亲子共读的分享，还有对教育现状的反思。我很惭愧与我的阅读量实在太小。 我特别感慨于有个老师说的跟自己的女儿在一起，哪里是我在教她，分明是她在教我！回去之后，我也跟我女儿的妈妈在一起做了一些简单的沟通，我们都体会到，其实我们有的时候还不够理解孩子，没有站在孩子的立场。我们在陪三周岁女儿看可爱的鼠小弟这套绘本的时候，有一个疑问就是：为什么这套漫画书每一页的主角鼠小弟都那么小，甚至于舍得留下的大片都是空白。慢慢地慢慢地，我才体会到他的良苦用心，我渐渐的发现，这个小小的鼠小弟不就是我们的孩子吗？在孩子的世界里，她自己就是小小的，而她的世界里很多事物都是大大的。而我们这些大大的大人应该试着陪着她站在她们小小的'视角去看这个世界，一定会有新的体会。这不就是基于儿童的立场吗？ 这也是我三岁的女儿教会我的，多站在学生孩子的角度去看世界，这是做一名合格老师父母的第一步。 这学期的五月初，我有幸开展了一节鸠江区举办的关于六年级复习课暨生本课堂教学策略的观摩课，对复习课的教学有了更深的体会。复习课不只是把我们小学所学知识点串联起来，而是要跟孩子们一起建立知识框架，尝试去找知识的内在联系和外延拓展。复习课绝不只是枯燥的练习考试讲解疑难，而是在复习的过程找找到新的思路、新的办法、对数学有更深的体会。...
