小学语文黄山奇石教案 篇一：小学语文黄山奇石教案 1、 树立以学生为主体的教学思想，并且力求在各个教学环节中体现出来
2、初步了解课文内容，理清文章层次
3、初步体会黄山奇石的“奇”，体会对黄山奇石的赞美之情
一、创设情境，想象激发兴趣
1、老师出示文中三幅图片，引导学生进行观察：我们看这三幅画面上的石头像什么呀
选择其中的一块石头想一想、说一说
2、同学们想得好，说得好，老师真为你们骄傲
刚才，小朋友们看到的描述的是安徽省黄山的石头，它以奇特闻名世界
今日我们就来学习《黄山奇石》，齐读课题
二、小组讨论，学习生字
方法：四人为一小组，先读准字音，易错的字音相互提醒；再分析字形，易写错的字找出来，一齐学习
找出最巧妙的识记方法
三、汇报学习情况
请一组同学汇报，汇报后，重点指导以下字形
巨：共 4 画，半包围结构，最后一笔是竖折
“闪”是门字旁，半包围结构
四、理解词义
1．观察图画、查字典理解词义
2．哪些词义不懂提出来，同学一齐解决
重点理解： 闻名：有名
“闻名中外”，就是在中国和外国都很有名
尤其：表示更进一步
秀丽：清秀漂亮
奇妙：非常奇异
陡峭：山势坡度很大，好像直上直下似的
翻滚：多指水、云等上下滚动
五、指导书写
南”：“冂”里面的不是“羊”，而是比“羊”少一横
“部”：左面的“立”下面的横要收一收，不要太长，右边的”阝”是先写横撇斜勾，再写竖
“巨”：第二笔是横折，最后一笔是竖折
1．熟读课文
2、背诵自己喜爱的部分
篇二：小学语文黄山奇石教案 教学目标： 1、认识 15 个生字，积累课文中的词语
2、正确流利地朗读课文，知道课文写了黄山的哪些奇石，具体写了哪几 块奇石的样子，了解主要内容
3、学习用联系上下文和生活经验，理解“陡峭、云海”等词语的意思
能用“像”说句子
