小学语文黄山奇石教案 篇一：小学语文黄山奇石教案 1、 树立以学生为主体的教学思想，并且力求在各个教学环节中体现出来。 2、初步了解课文内容，理清文章层次。 3、初步体会黄山奇石的“奇”，体会对黄山奇石的赞美之情。 一、创设情境，想象激发兴趣。 1、老师出示文中三幅图片，引导学生进行观察：我们看这三幅画面上的石头像什么呀？选择其中的一块石头想一想、说一说。 2、同学们想得好，说得好，老师真为你们骄傲。刚才，小朋友们看到的描述的是安徽省黄山的石头，它以奇特闻名世界。今日我们就来学习《黄山奇石》，齐读课题。板书课题。 二、小组讨论，学习生字。 方法：四人为一小组，先读准字音，易错的字音相互提醒；再分析字形，易写错的字找出来，一齐学习。找出最巧妙的识记方法。 三、汇报学习情况。 请一组同学汇报，汇报后，重点指导以下字形。 巨：共 4 画，半包围结构，最后一笔是竖折。 “闪”是门字旁，半包围结构。 四、理解词义。 1．观察图画、查字典理解词义。 2．哪些词义不懂提出来，同学一齐解决。 重点理解： 闻名：有名。“闻名中外”，就是在中国和外国都很有名。 尤其：表示更进一步。 秀丽：清秀漂亮。 奇妙：非常奇异。 陡峭：山势坡度很大，好像直上直下似的。 翻滚：多指水、云等上下滚动。 五、指导书写。 南”：“冂”里面的不是“羊”，而是比“羊”少一横。 “部”：左面的“立”下面的横要收一收，不要太长，右边的”阝”是先写横撇斜勾，再写竖。 “巨”：第二笔是横折，最后一笔是竖折。 六、作业。 1．熟读课文。 2、背诵自己喜爱的部分。 篇二：小学语文黄山奇石教案 教学目标： 1、认识 15 个生字，积累课文中的词语。 2、正确流利地朗读课文，知道课文写了黄山的哪些奇石，具体写了哪几 块奇石的样子，了解主要内容。 3、学习用联系上下文和生活经验，理解“陡峭、云海”等词语的意思。能用“像”说句子。 重点难点： 区分课文描写内容的详略，能正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹。 教学方法： 情境教学法、启发式教学法。 学习方法： 看图学文、读文想象、合作沟通。 教学流程： （播放课件）同学们，让我们在欢乐中学习语文，在语文中感受欢乐。上课之前，请你像我这样做：学会自信、学会尊重、学会倾听、学会沟通。好了，上课！ 一、录像引入，激趣质疑。 1、同学们，我们伟大的祖国有许多名山大川：桂林山水甲天下，西...
