小学课题讨论工作计划（通用 3 篇）小学课题讨论工作计划（通用 3 篇） 日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又迈入新的阶段，一定有不少可以计划的东西吧。信任大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是我帮大家整理的小学课题讨论工作计划（通用 3 篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 小学课题讨论工作计划 1 在本学期中，为保障课题讨论有序、顺利进行，制定以下讨论计划。 一、提高课题组成员的意识，提高讨论的成效。 课题组是课题讨论的重要阵地，为了确保课题讨论的常常化、制度化、深化化，课题组活动必须正常、高效。课题组成员要提高意识，充分认识课题讨论的重要性，要带头开展课题讨论工作，并撰写课题讨论文章，及时总结课题讨论的经验与成果并进行推广。结合本镇资源而开展的讨论实际，有针对性、有计划地开展讨论并定期进行阶段总结与汇报。及时编写整理课题讨论资料，并进行分类汇编，注重讨论资料的原始积累。 二、以课题为抓手，创特色品牌。 本学期，首先继续营造良好的讨论氛围通过课题讨论这个平台，营造科研的氛围，督促课题组老师坚持理论学习，丰厚每一位老师的理论积淀。这是课题进展的基础和前提，并且每月进行一次读书沙龙。其次、善于观察、思考、总结和积累，把课题讨论当作日常教学的习惯。每位课题组成员都要在日常的教育工作中，练就一双慧眼，善于把教学工作中的各种资源纳入讨论的范围。做一个教学的有心人，把撰写教学心得变成一种习惯。 本学期课题讨论进度表。 1、进行“培育留心观察习惯促进学生自主学习的讨论”课题讨论阶段小结。 2、分学段进行观察活动。做好记录。 6、做好课题讨论的各项工作，积极参加镇级评比活动。 7、组织老师评优课评比。 8、课题汇报活动。 三、预期效果 通过本阶段的讨论，转变老师教学观念，树立以人的进展为目标的教育思想。改变以传授和灌输为主要方式的课堂教学模式，培育学生具有自主意识、创新精神，培育他们探究发现、自我教育的能力，实现以学生主体学习活动为基础的课堂教学，鼓舞全体学生参加学习活动；老师要适应学生的个别差异和不同的兴趣，常常提出开放性或发散性的问题，引导学生思考，鼓舞学生尝试，养成学生独立探究、讨论的习惯，切实提高学生的习作水平。 四、具体措施 1、召开课题组工作会议，布置任务，明确具体讨论内容。 （1）落实任务，脚踏实地、事实求实地开展讨论； （2）注意第一手讨论资料的编写； （3）及时整理讨论...
