小班教案集合 5 篇 小班教案范文集合 5 篇 作为一位优秀的人民老师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是编写整理的小班教案 5 篇，希望对大家有所帮助。 小班教案 篇 1 活动目标： 1.知道大一岁了自己的事情要学着自己做。 2.学习念儿歌及动作表演。 活动准备： 布娃娃、小红帽 活动过程： 1.激发兴趣，引出布娃娃。 师：今日我们小二班来了位小客人，想不想和她交个朋友，现在我们把她请出来吧。(语言：客人，客人，请出来吧!) 2.认识布娃娃，贴近幼儿。 师：我们来认识认识这位小客人，她的名字叫做布娃娃。那么布娃娃长着什么样的眼睛、鼻子、嘴巴、衣服、鞋子? 幼儿的回答：大大的眼睛、小小的鼻子、红红的/小小的嘴巴、美丽的衣服、红色的鞋子等等。 (鼓舞幼儿用形容词等词语来描述;老师可用肢体语言辅助引导。) 3.引出儿歌，师示范儿歌并与幼儿一起理解诗歌内容。 ⑴师：今日啊，布娃娃还给小朋友带来了一首儿歌，小朋友想不想听，请注意听这首儿歌里面都有什么? ⑵师念儿歌并操作道具。 (要把“我”和布娃娃的语气区别开) ⑶提问，引导幼儿理解诗歌内容。 ①儿歌里面有什么? 幼儿：布娃娃、“我”、小红帽。 ②儿歌里的“我”会是谁呢? 幼儿：小弟弟，大哥哥(从老师念诗歌的语气中可以辨认出) ③新年了，小弟弟看见布娃娃会说什么呢? 幼儿：新年好。/布娃娃你好/…… ④师：新年了小朋友收到了什么礼物呢?兴奋吗?布娃娃又收到了什么礼物呢?(布娃娃收到了小红帽) ⑤师：布娃娃收到礼物，和小朋友一样快乐，她快乐的眯眯笑。(肢体语言辅助：布娃娃，眯眯笑) ⑥小布娃娃伸过手去就要小弟弟抱，小朋友说说，小弟弟能不能再去抱布娃娃了?为什么? 幼儿：不能，长大了/重了，抱不动了/大一岁了…… ⑦小朋友想的跟小弟弟一样，看看小弟弟怎么说的，他说：哎呀呀，不抱，不抱，我们都大一岁了!你呀，知道不知道! 师：小朋友知道不知道小弟弟为什么不抱布娃娃了吗? 幼：大一岁了，长大了。 师：对，过了新年，小朋友也都长大了一岁，长高了一点，长大了，不能再让大人抱了，饭也要自己吃，穿衣服要学会自己穿，自己的事情学会自己做。 4.学习儿歌配动作表演。 ⑴师：布娃娃带来得儿歌好听吗?让我们一起来学学吧。 老师操作教具引导幼儿学习儿歌。学念两遍。 ⑵脱离道具，师幼互动，一起表演。 ⑶分角色表演，先请个别能干的幼儿与...
