小班综合活动：水果派对 秋天是丰收的季节，硕果累累，满大街水果摊上诱人的水果牢牢地拴住了孩子们的心。抓住孩子的兴趣，围绕小班主题《秋叶飘果儿香》生成了小班综合活动《水果派对》。以故事情境导入，在童话世界里感知水果的特征，在音乐氛围里品尝水果，在自我操作中体验成功的欢乐。 [目标预设] 1。运用多种感官感知几种常见的水果特征，进展感知觉。 2。感受色彩美，自由选择自己喜爱的颜色，大胆涂色。 [重点、难点] 重点：在认识水果特征时，鼓舞幼儿用完整的语言来表达。 难点：感受水果的色彩美，引导幼儿尝试按一定的方向涂色。 [设计理念] 小班幼儿刚入园不久，知识经验少，语言进展较差，对水果的名称、外形特征以及它的味道知道的不多，我及时捕捉到了他们的兴趣点，充分利用水果这一教育资源，从中挖掘其潜在的教育价值，根据小班孩子的兴趣、需要和已有的知识经验、认知特点，以课程来源于生活又服务于幼儿的.生活这一理念为指导，设计组织了小班综合活动《水果派对》，动静交替将孩子带入了神奇的童话。 [设计思路] 孩子们入园后的第一个秋天在瓜果飘香中悄然走来，孩子们对各种水果表现出了浓厚的兴趣，都争着讨论自己吃的水果。围绕主题活动，自编了与教学内容相吻合的故事情节，以小熊进行水果派对为线索，一次次设置悬念，牢牢地将孩子的注意力控制在活动情节中，让孩子犹如在游戏中一次次完成学习任务，轻松而自在，从中享受参加活动的乐趣。 [活动准备] 1。去过水果店，品尝过一些常见水果，比如：香蕉、苹果、橘子、柿子等。 2。水果切块装盘，消毒毛巾、垃圾盆。 3。不同颜色的油画棒。 [教学过程] 一、参加水果派对，初步感知水果的外形特征。 师：在秘密的大森林里，住着小熊的一家，小熊家有一片大大的果园。秋天到了，小熊家的果园里结满了各种各样的水果。小熊看到水果丰收了，非常兴奋，要在森林里进行水果派对，请我们也去参加呢，你们同意吗？ 1。提问：宝宝们我们一起来看看，都有什么呀？ 2。提问：这些水果是什么形状？（启发幼儿用圆圆的，弯弯的回答） 3。提问：这些水果有什么颜色呢？ 二、品尝水果，体验分享的欢乐 师：小熊看到宝宝来了，很快乐，跳起了欢快的舞蹈，它邀请我们一起品尝水果。（音乐是最能吸引小班孩子积极参加表现的手段，适当地用一些简单的律动，可以增添气氛，放松心情） 提问：宝宝们，尝一尝，这些水果有什么味道呢？ 三、故事发生转折，激发幼儿参加涂...
