小班语言活动方案汇编 15 篇小班语言活动方案 1 活动目标： 1．理解故事的内容，知道冬天多运动就不怕冷。 2．理解词：汗渍渍、自言自语。 活动准备： 1．故事磁带、录音机。 活动过程： 1．谈话导入课题。 提问：冬天的北风吹在身上，有什么感觉?你们怕冷吗? 2．初步欣赏故事，了解人物和情节。 提问：故事里有谁?天气怎么样?小白兔躲在被窝里干什么? 3．再次欣赏故事。 欣赏故事录音。 4．帮助幼儿进一步理解故事的情节、内容。 提问：小兔子为什么躲在被窝里不肯起来? 妈妈说姥姥有一件什么衣服要送给小白兔? 姥姥有没有给小白兔一件不怕冷的大衣? 理解词：汗渍渍、自言自语。 5．讨论：什么是不怕冷的大衣。 不怕冷的大衣是什么。 你有没有不怕冷的大衣。 建议： 鼓舞幼儿坚持运动，通过体育活动进一步体验什么是不怕冷的大衣。 评价： 1．能理解故事中不怕冷的大衣是什么。 2．同意通过体育活动也“穿上”不怕冷的大衣。小班语言活动方案 2 捉老鼠(土家儿歌) 执教：龚祥伦 长阳第一幼儿园 活动目标： 1、乐意与小伙伴合作游戏，学习法律规范、清楚的发音。 2、通过游戏更好的体验土家儿歌作品的趣味。 3、能区分普通话和方言的发音。 活动准备： 活动大图一张、儿歌图谱一张、木鱼一个 活动过程： 一、 情景设置，理解儿歌大意。 1、出示吊脚楼，边添画边讲述。 下起雨来了，屋檐上、地上发生了什么变化?屋子里有谁?他们在干什么? 2、看图谱，学习儿歌内容。 3、跟着木鱼熟念儿歌。 4、幼儿结伴合作，熟练掌握儿歌。 二、 介绍游戏规则和玩法。 1、介绍游戏名称。 猫儿吃饱了，有力气了，会干什么呢?引出名称《捉老鼠》。 2、师示范参加游戏，帮助幼儿理解和掌握游戏规则。 3、师引导幼儿游戏：分组、集体。 4、翻译官：用方言游戏。用家乡话来说一说，玩一玩，看看怎么样? 三、 幼儿自主游戏，师巡回观察指导。 幼儿自主选择用普通话和方言玩游戏。 四、 游戏延伸。 雨停了，到户外去捉老鼠吧!带幼儿模仿小猫离开活动室。小班语言活动方案 3 活动目标： 1、理解风儿能使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。 2、能讲述云彩的变化。 3、进展幼儿想像力和语言表达能力。 活动准备： 1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化，并鼓舞幼儿大胆想像云朵像什么，一会儿又变成了什么。 2、与散文诗内容一致的课件。 3、与散文诗有关的图片。 活动过程： 一：引出美丽的...
