小班音乐教案模板六篇 小班音乐教案模板六篇 在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量
来参考自己需要的教案吧
以下是编写整理的小班音乐教案 6 篇，仅供参考，大家一起来看看吧
小班音乐教案 篇 1 活动目标： 1、知道歌曲名称，理解歌曲内容，并喜爱活泼可爱的小花猫
2、能听着歌曲学做小花猫
3、喜爱听老师歌曲
活动准备： 一只小花猫和一只用灰黑卡纸剪的小老鼠
活动过程： 1、导入活动
“今日小花猫也来上幼儿园了，我们怎样欢迎它
” 复习拍手动作
“拍拍手和小花猫打打招呼吧
”（学做拍手点头动作）
2、复习歌曲《我爱我的幼儿园》
“我们来唱首歌告诉小花猫，幼儿园里真欢乐
” 齐唱歌曲
3、欣赏歌曲《咪咪小花猫》
①老师边唱歌曲边表演教具
（右手拿着小花猫，左手拿着小老鼠并放在身后，边唱边按词意表演，唱到最后一句时，“小老鼠”放在小花猫的身体下面，表示被它吃完了
） ②老师边演示教具，边引导幼儿回忆歌词
如：老师说“咪咪”，幼儿接“小花猫”；老师说“跑来跑去看见”，幼儿接“小老鼠”等
老师再次边演唱歌曲边演示教具
③老师演唱歌曲，边和幼儿一起用双手按词意表演
（右手握空拳，翘起大拇指和小拇指扮“小花猫”，左手握空拳，伸出大拇指和食指相碰扮“小老鼠”
） ④老师演唱歌曲，边与幼儿一起学做可爱的小花猫叫、走路、吃老鼠等动作，最后拍拍肚子表示吃完了
⑤知道歌曲名称，并集体说 1～2 遍
4．和小花猫到院子里去看看有没有老鼠，在乐曲伴奏下出教室
活动反思： 这次音乐活动，我带领幼儿在游戏中带动幼儿学习歌曲，用玩偶表演表现歌曲内容，同时培育了一种积极愉快的情绪
在游戏中，幼儿的兴趣十分高涨，特别在道具“老鼠”出现时，环境氛围的创设达到了非常融洽、逼真的效果，充分调动了幼儿参加游戏，学习
