师德师风专题教育活动总结 我校师德师风专题教育活动是全面提高老师职业道德水平的重要载体和措施。针对分工会所在图书馆和档案馆在师德师风建设中存在的突出问题，结合创优争先活动和教学质量活动月的要求，根据活动实施方案，全体员工在这次活动中以服务育人为宗旨，以活动促建设，以师德强师能，学习先进，加强沟通，树立榜样，鞭策后进，以优良师风带动了教风，促进了学风。一、进行师德师风教育专题座谈会，作好专题教育活动动员工作为了将提高师德师风水平作为教职员工长期的自觉行为，杜绝活动来了一阵风，活动过后一场空，分工会和部门党政充分协调，形成统一领导，经过精心组织，利用周二政治学习时间，召开了分工会师德师风教育专题座谈会，通过了活动实施方案，作了工作分工，统一了思想，作好活动动员工作。二、努力钻研业务知识，提高服务育人技能技巧针对图书馆和档案馆的服务育人基本性质，为了提高服务质量，在师德师风专题教育活动中，加强各种专业业务知识的培训和学习，提高服务育人技能技巧。三、拓宽服务育人领域和范围，增加服务内容和项目为了体现分工会所属各部门的窗口服务功能，贴近广阔读者和来访者，我们实行以下措施，增加服务内容和项目，最大限度地方便了读者和来访者，强化员工的服务意识和两馆的服务功能。1、信息咨询部在图书馆大厅设立现场信息咨询岗，现场为读者解难答疑;2、针对图书馆原纸质借书证易坏成本高，功能单一的弊病，图书馆技术部在新学期的借书证办证工作中对卡证材料进行更新换代，采纳硬质塑板代替纸质材料，且采纳激光数码现场照相技术，现场一次喷绘成像，加强了读者身份识别和信息保护功能。3、图书馆阅览部针对学生人数增加，馆舍不足，自习场所缺乏的现状，科学整合现有阅览桌椅，合理规划阅览区域，利用馆舍走廊安置闲置阅览桌椅，为读者提供自习场地 120 多个。4、针对图书馆原有寄包柜采纳密码开启，读者密码条容易遗失，导致读者存取物品不便，图书馆报经学校同意后，划拨经费，对原有寄包柜施行存取方式改造工程，用读者借书证刷卡存取代替了密码条存取，改善了服务育人功能，提高了服务质量。四、法律规范行为语言，树立合格老师形象为了大力提倡学为人师，行为世范的师德要求，要求教职员工，特别是一线窗口部门员工以身作则，率先垂范，严格法律规范自己行为语言，做到文明语言，文明服务。1、全体员工上岗时要做到衣作干净卫生，举止谦和，彬彬有礼，杜绝不文明语言，不在阅览...
