年度第一学期小学师训工作计划年度第一学期小学师训工作计划 1 一、指导思想 以建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的老师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高老师实施素养教育的能力和水平为主线，进一步加大老师继续教育和校本培训的力度，努力开创我校老师培训工作新格局。 二、工作目标 加强师德建设，加强行风建设，培育一支爱岗敬业，乐于奉献的老师队伍。 2、仔细完成《课程改革与学习主题构建》专题培训任务，????切实提高老师实施新课程的能力和素养。 3、争取在“奉化市中小学老师教学大比武”活动中取得满意成绩。 4、继续抓好老师英语 300 培训。 5、落实师徒结对工作，促进新老师各方面水平的提升。 6、每位老师本年度继续教育课时达到 48 课时以上。 三、工作措施 积极推动师训工作的层级管理。 校级决策层（校长为第一责任人，把握师训工作的方面）；培训执行层（教导处、教科室要组织和开展校本研修活动，提高研修水平）；教研组基础层（教研组长要动员组织本组老师参加培训，主持以组为单位的校本研修活动）。 2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕《课程改革与学习主题构建》的专题培训，组织全体老师完成好培训任务。专题培训突出重点性、实现开放性、强调实践性、注重全程性、关注层次性；培训方式以集中培训与校本培训校本教研相结合、课程理论与教学实践相结合的'方式来进行；要求每位老师完成：每章后面的一个练习题；摘录有关理论 30 条；点评一个案例；撰写一个教育教学案例；设计并实践一堂教研课。 3、深化开展“师徒结对”活动。明确师徒双方职责，签订师徒合同，建立考核监督机制，保证结对工作的成效。 4、继续分阶段抓好老师英语 300 句培训，本学期的目标为 100 句过关。 5、继续实行“一人学习，众人受益”式培训。学校选派老师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，对其他老师进行培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、经验沟通、上汇报课等多种形式，产生“一人学习，多人受益”的效应。 四、工作安排 九月份 拟订、学习本学期老师培训工作计划 2、制订“新课程与学习主题构建”专题培训实施方案 3、新老师拜师活动 4、“老师教学大比武”活动内容培训 十月份 “老师教学大比武”活...
