幼儿园小班工作计划 幼儿园小班工作计划 1 班级情况分析： 1.大部分家长都比较支持我们的班级工作。 2.幼儿喜爱各种游戏，乐意摆放玩具材料。 3.幼儿同意参加运动活动，活动中能跟着老师愉快参加。 4.幼儿同意与老师、同伴用语言沟通。 薄弱环节： 1.幼儿自理能力弱，如：孩子由于年龄小的关系，穿脱衣服等仍有待加强。 2.幼儿规则意识薄弱。由于大部分孩子从没有过集体生活的经验，因此在规则意思上较薄弱。 家长情况分析： 通过了解，本班大部分家长非常重视孩子的教育和进展，他们对孩子的期望较高，很在意自己的孩子在幼儿园的表现，对班级工作较支持，但由于平常自己的事情比较多，照顾孩子的时间很少，通常由爷爷奶奶照顾。家长通过电话与老师沟通，爷爷奶奶对孩子的溺爱现象比较严重，孩子的自理能力比较差，包办现象比较严重，这就造成了孩子在幼儿园依赖现象的发生。我们要加强与家长的联系，通过校讯通还有家长接送孩子时间进行简短沟通，利用 QQ 群和活动室外的家园宣传栏与家长加强联系，共同帮助孩子形成良好的生活、学习、卫生等好习惯! 学期目标： 一、运动 1.在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。 2.在老师的鼓舞下同意参加各类活动。 3.能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。 4.会玩中型运动器具。 5.学习韵律操和徒手操。 二、生活(养成习惯) 1.学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得洁净。 2.纠正不良的睡眠习惯。学习自理大小便。会穿脱宽松的衣裤。 3.知道室内不大声叫喊，不把手指、不洁净东西放进嘴里，不抠鼻。 4.懂得脏物、玩具不放进耳鼻口。会根据季节变化、运动量的大小增减衣服。 5.学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。 三、学习 1.适应幼儿园生活，感受欢乐、体验欢乐、能愉快地走进幼儿园，同意上幼儿园。 2.在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。 3.观察几种常见的水果及其他食品，感知秋、冬天的明显特征。 4.常常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜爱音乐活动、美工活动。 5.在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。 6.学听普通话，能与同伴一起宁静地听老师讲话。学说普通话同意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。同意用...
