专题一 古代东西万的政治制度 [课标要求] 1.古代中国的政治制度： (1)了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 (2)知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 (3)列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。 (4)了解明朝内阁、清朝军机处的设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 2.古代希腊罗马的政治制度： (1)了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 (2)知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 (3)了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 [高考导向] 近年来，高考对本专题考查的频度相对较高。 从考查内容来看，古代中国的政治制度主要涉及分封制、宗法制、郡县制、科举制、三省六部制、行省制度、内阁、军机处等主干知识点，其中对中央集权制度的考查主要围绕“君权和相权”、“中央集权和地方分权”、“官僚制度”等方面展开。古代希腊罗马的政治制度主要涉及梭伦改革、陶片放逐法、雅典民主政治特征、罗马法等。其中古代希腊罗马的政治制度为新课标增加的内容，从纵向看，它是西方社会政治制度的渊源，从横向看，它与我国古代政治制度可作一对比，对于今天进行的社会主义民主建设也有一定的启发意义，因此受到高考命题人的特别关注。 从考查角度来看，由重视知识考查转变为重视能力考查，尤其重视对一些名词概念和阶段特征的深入理解和准确把握。从命题设计来看，以新情境材料选择题为主，所选材料精练，文言文的阅读难度有所降低。 从命题立意来看，对考生的学科素养与人文素养考查是其突出特色之一，比如干支纪年法、阴阳五行学说、姓氏的由来等问题的考查；注重剖析现实问题、探究历史根源是又一特色，比如尊宗敬祖、续订家谱、重男轻女、法制民主等问题的考查，这是关注热点和现实生活的体现；运用文明史观重新审视历史，让学生认识到人类文明发生发展的多元性，以平等、包容的态度对待文明等，这既是新课程标准的基本理念，也是高考命题发展的新趋势，学生要高度重视。 [复习方法] 1.突出主干知识，重基本概念的理解。如分封制、宗法制、三省六部制、科举制度、行省制度、内阁制度、军机处、万民法等概念的理解。 2.理清历史线索。重阶段特征的把握。如古代中国的中央集权政治制...
