《记念刘和珍君》教学案一、知识与技能：1、掌握生字的读音和重点词语的意义2、在读懂原文的基础上理清文章思路，分析刘和珍人物性格特征，体会作者的思想感情的复杂性深刻性3、理解关键语句的含义二、过程与方法：反复诵读品味、分析三、情感态度与价值观：体会在国家民族危难之际，爱国青年强烈的责任心与革命精神四、课时安排：三课时第一课时一、导入：鲁迅，原名周树人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家本文选自《华盖集续编》二、朗读课文1、师生共同完成一遍阅读2、板书本课重点生字抵（dǐ） 菲（fěi） 桀（jié） 骜（ào）赁（lìn）喋（dié）骸（hái）攒（cuán） 渍（zì）绯（fēi）3、本课重点词语寥落：稀少长歌当哭：意思是用写文章来代替哭泣长歌，引吭高歌，这里指写文章当，当做桀骜：形容性情倔强骜，不顺从菲薄：这里指微薄的意思1造化：指自然界深味：深深地体会微漠：依稀，淡薄黯然：忧伤的样子喋血：流血满地喋，血流出来的样子浸渍：渗透，浸润殒身不恤：牺牲生命也在所不惜殒，死亡恤，顾虑作业：1、继续阅读文本，理清本文思路 2、背诵第 2 节第二课时一、检查第一课时内容及背诵二、快速浏览文章三、理清文章的思路：1、课文共七部分，哪几部分写了刘和珍的事迹？抓住关键词句，说一说刘和珍是怎样一位青年？明确：第三、四、五部分示例：（1）、“然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她”——向往革命（2）、“能够不为势力所屈，反抗一广有羽翼的校长……”不屈势力，反抗校长——富于斗争精神（3）、女师大复校，她“虑及母校前途，黯然至于泣下” ——有思想、有远见、富有责任感（4）、始终微笑，态度很温和——和蔼善良（5）、欣然请愿——敢于斗争，是一位热血青年总结：刘和珍是一位具有进步思想、关心国家命运、不畏强暴、刚果勇毅而又不乏温和的爱国青年22、第一、二部分在文中的作用是什么？ 明确：交代了写作的缘由3、第六、七部分又起什么作用？ 明确：提示这次事件的教训和意义总结：全文思路的起点是本文的写作缘由，即为什么要写这篇文章；然后记述刘和珍的生平事迹和遇难经过；在叙事的基础上再深入一步，议论惨案的教训和意义三者相互交错，始终统一于“记念”这一中心作业：1、背诵第 4 节2、在原文勾画关键词，品味鲁迅先生深刻而复杂的情感第三课时一、检查背诵二、快速浏览全文三、抓住关键词句，分析鲁迅先生深刻而复杂的情感 关键词句：“徘徊”“...
