高考语文专题复习：压缩语段(一)学 案学习目标：1、 明确压缩语段的几种类型
2、 培养学生对语段的理解、分析、概括能力
3、 掌握几种常用的压缩语段的方法
重点难点：培养学生对语段的理解、分析、概括能力
一、考点阐释“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段
其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来
压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力
主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力
具体表现为三点：①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③语言概括与表达
此考点的考查方式较多，如概括主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给概念下定义等
这类试题一般与社会生活结合较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会信息量大，对信息准确、全面的提取与概括更显重要
在命题上，压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力，也有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点
二、常见题型： 语段即相对独立的具有完整意思的—段话
说话人（或作者）在主要事件之外运用多种表达方式、多种修辞手段使语言繁复，从而达到具体、详尽、生动形象的目的
而压缩就是删繁就简，去粗存精，撮取其主要意思，在语意明确的前提下使语言更加简练精省
压缩语段就是通过压缩、归纳等方式，概括出文段主旨，找出主要信息
主要考查对信息要眯的概括能力
（一）、 概括语段内容要点
（二）、 给语段中的概念下定义
（三）、 新闻概写
（四）、 提取关键词
概括语段内容要点一、类型一：记叙类压缩记叙类语段压缩，以报道、叙述或介绍一件事或一个人为主要材料，要求根据其主要信息，进行概括表达
[例 1] (2008·北京高考)为迎接北京奥运会，学校拟制作“奥运史话系列展板”
请依据下面资料写一段话，并拟一个恰当的标题，作为其
