《高中历史人民版必修二教学练三案一体实用系列》14 开辟文明交往的航线（教学案+试题试卷）教案部分课题名称：开辟文明交往的航线（课本详案）教学目标：认识地理大发现对世界市场形成的意义，培养勇于探索、不断创新的奋斗精神和积极进取的人生态度。重点难点：重点——新航路开辟的影响。难点——新航路开辟使人类从分散的历史向相互联系的历史过渡，是资本主义世界市场开始形成的标志。教学方法：讨论法；个人作品档案法；学生自我评价法。教学过程及板书要点：新课引入：平静时，大海像一个温柔的母亲，可当它发怒时，强大海流便形成白色汹涌的旋涡，排空的巨浪将船只顷刻间掀入海底，这个魔窟的世界会将人推入万劫难逃的地狱。是什么力量驱使欧洲的航海家们踏上探险之旅的呢？他们的探险活动又给这个世界带来了什么呢？下面我们一起来追寻航海家们探寻通往东方新航路的足迹。教学过程：专题五第 1 课 开辟文明交往的航线（新航路的开辟）本节知识结构： （一）分散的文明、资本主义经济的萌生——新航路开辟的背景1、分散的文明：（1）文明的形成：①时间。②原因。（2）分散的文明：①五大文明摇篮和五大区域文明。②特点。③分散的原因。[来源:ks5uK]2、资本主义的经济的萌生用心 爱心 专心1分散的文明资本主义经济萌生文明的链接新航路开辟人类文明交往之路：隔绝到交流世界市场联系之路：商业革命、价格革命殖民掠夺之路：殖民制度殖民掠夺思想震撼之路：证实地圆学说，冲击神学理论（1）时间：14、15 世纪（2）原因：① 生产力发展：A、新的动力的出现：以风力、水力为代表的新能源开始部分取代人力、畜力。B、农业生产中，农业生产技术提高，三圃制、休耕和多田轮作等先进的耕作技术已经出现。C、中国四大发明的传入：推动了西欧社会经济发展和科学文化知识的普及。② 社会分工扩大：A、工业：劳动分工更加细密，出现了许多新的手工业行业和中心。B、农业：出现了一批专门生产手工业原料和食品的农业区。③ 商品经济发展：A、农业和手工业产品的商品化程度大大提高。B、地租形式的变化：货币地租代替劳役地租。C、市场的发展：地方市场逐渐向区域市场、甚至全国市场发展。（3）标志：①雇佣关系的形成。②手工工场的出现。③新的生产组织形式产生：（公司）。④开始资本原始积累：（资本的原始积累）。线索：生产力的发展→→社会分工扩大→→商品经济发展→→资本主义生产关系产生。（二）文明的链接——新航路的开辟（地...
