必修三 专题一中国传统文化主流思想的演变第 1 课时“百家争鸣”与儒学的兴起课程标准考点要求 知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 百家争鸣；孔子、孟子和荀子的思想主张；儒家思想的形成。 知道汉代儒学成为正统思想的史实。 董仲舒的儒学主张、汉武帝兴办太学和其他确立儒家独尊地位的措施。活学巧记“百家争鸣”的“三”和“四”：三方面原因（生产力与生产关系的发展、社会形势、各自目的）、四家代表（儒和墨是最有实力的两派、对当时社会影响最大的是法、实力仅次于儒墨的道）。 一、“百家争鸣”局面形成的重要意义春秋战国的“百家争鸣”，是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国文化的基础。它是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则；道家学说构成了 2000 多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。在很大程度上，它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。温馨提醒：从“百家争鸣”在当时社会产生的作用及对后世思想文化的影响入手。 二、重要流派及主要思想温馨提醒：百家争鸣主要有十个流派，可以记为“儒道墨法农民杂，阴阳纵横小说家”。活学巧记董仲舒的三个主张：天人感应，皇帝要依天意办事；罢黜百家，独尊儒术；以儒家经典为教育内容，建立太学等学校。 三、如何全面正确理解董仲舒的新儒学1. “春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的思想都对维护国家统一和加强中央集权起到了积极作用，但带有唯心主义色彩，并且形成了思想专制，限制了其他思想的发展。2. “君权神授”“天人感应”和“天人合一”的思想为加强君权、突出君主的神圣地位起到了重要作用，明显带有迷信色彩，但是通过“天人感应”的理论也起到了限制君权的作用，要求统治者爱护百姓。3. “三纲五常”的思想，要辩证地分析。“三纲”充满了封建伦理道德观念，应该要批判。而“五常”则对中华民族传统美德的形成起到了重要作用。温馨提醒：董仲舒对儒家思想的改造使其更加适应统治阶级的需要，使儒家思想成为汉代以后的“显学”。例 （2010·江苏模拟）春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为：“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”、“全面归服自然的隐士派”、“专制...
