2011高考政治二轮复习 专题9 民族精神与先进文化学案

专题九 民族精神与先进文化【备考策略】根据近几年高考命题特点，复习本专题时，要注意以下几个方面：1.夯实基础，全方位把握本专题的观点和知识；同时重点把握中华文化的特点、弘扬和培育中华民族精神的要求和意义、正确看待落后文化和腐朽文化、社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容、社会主义思想道德建设的任务主要内容和目标等常考点，尤其要重点把握 2008 版教材新增加的“社会主义核心价值的基本内容和要求”等知识点。2.注重把握本专题与上一专题知识间的联系。高考对本专题知识的考查往往不是孤立的考查，而是与上一专题的知识相联系，全方位、多角度考查，选择题是如此，非选择题更是如此。因此复习备考中应注重把握知识间的联系，构建全书的知识网络和体系，方能以不变应万变。3.注意筛选和归类文化热点。【构建主干体系】【核心要点突破】 【典题训练】（2010·福建文综 T31) 福建省惠安女服饰以其“花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色，在中华民族的服饰文化中独树一帜。它适应了当地劳动的需要，汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善。这体现了 A．传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响 B．继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用 C．服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩 D．坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素【命题立意】本题以惠安女服饰之特点为背景材料,体现了高考对社会生活的关注。 主要考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力以及论证和探讨问题的能力。【规范解析】选 D。AC 两项本身表述均正确，但只强调了题干材料的一个方面，即只强调了惠女服饰的个别特色；B 项答非所问；D 项观点正确符合题意，“它适应了当地劳动的需要，汲取了闺越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善”就体现了这一点。1.中华文化博大精神的主要变现。提示：（1）独特性：中华文化的内容极其丰富，在世界上独树一帜，独领风骚。（2）区域性：中华大地各区域的文化，相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色，带有明显的区域性特征。（3）民族性：中华各民族文化异彩纷呈，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性；各民族人民共同创造了中华文化。2.怎样理解中华民族文化与中华文化的关系？提示：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现为多种民族文化的丰富多彩。中华各民族的文化，既有中...