专题十 哲学思想与物质观、实践观【备考策略】根据近几年高考命题特点和趋势,复习本专题时要注意以下几个方面:1
注重基础知识和主干知识的理解和运用,紧密结合当前社会生活相关的实际以及与之相关的重大方针和政策,注意加强对名人名言、诗词、谚语的针对性训练,提高分析问题和理解问题的能力
在教学过程中,注重学生情感和意志的培养
特别注意科学发展的哲学理论依据 ,重大政治、经济、文化事件的哲学分析
关注党和政府涉及本专题的重大战略决策,同时关注试题的地方特色,注意小的切入点
【构建主干体系】【核心要点突破】 【典题训练】(2010·新课标文综 T20) “今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术,还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系,而这个体系的最高概括是马克思主义哲学
”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于① 认为哲学是科学之科学,是最高概括的科学② 主张科学是哲学的知识前提,哲学是科学的最高概括③ 强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展④ 指出哲学与科学具有一致性,哲学对科学具有方法论的指导作用A
③④【命题立意】本题以钱学森关于哲学与科学关系的论断为材料背景,体现了对哲学的关注
主要考查学生的调动和运用知识的能力
【规范解答】选 C
本题旨在考查哲学的含义及作用
哲学是关于世界观的学说,是系统化、理论化的世界观,是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问,①观点是错误的;哲学是对具体科学的概括和总结,具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;②观点正确;科学研究需要哲学来做指导,钱学森并没有主张强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展,③观点是错误的;④观点正确且符合题意
【类题拓展】上述题目涉及“哲学的内涵”这一考点,从近两年的高考试题来看,高考对本考点的考查频率较高