语文：2011 高考作文技法：“励志类”作文专项训练 3文题设计 1阅读下面文字，根据要求作文。世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事，度日如年，在获得一本棋谱后，他整天研究棋谱并在脑子里对弈，于是日子过得飞快。可是，现实生活中有人因为自卑而与成功擦肩而过，有入因为嫉妒而与友谊背道而驰，也有人因为紧张而与从容缘悭一面……请以“放飞心灵”为题写一篇不少于 800 字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。构思提示：本题切合新课标中“认识自我”“关注人生”的要求，关涉“人和自我”这个向度。写作时，一般要确立一种积极的价值观和处世态度，推崇励志自强的品质，呼唤对卓越人生的不懈追求，促迸自我发展等。题目由两个关键词组成，一是“放飞”，一是“心灵”。构思作文，具体应注意以下几个方面：第一，心中有阻碍自我健康发展的“困境”“约束”；第二，必须把重心落在“放飞”上，即从“困境”中解脱出来；第三，需要一定的内在条件，需体现自我的价值观、有品位的精神追求为动力。总而言之，就是通过对自我内心的探索和思考，找到心灵的寄托，改变心态，从而放飞心灵。如果写记叙文，可以选择自己在日常生活、学习中的经历，找到一个心灵的“转折点” ，以此为契机展示冲破心灵的屏障、实现心灵的放飞的历程。这个“转折点”，可以是自已内心的顿悟，可以是师长的教导，可以是朋友的鼓励。写作时一定要突出重点，写出自已最真实、最深切的感受。如果写议论文，一定要用典型的事例和清晰的论证思路，使“放飞心灵”这一论题阐释得充实而具体。文题设计 2阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。一位科学家结合自己所学专业和人生道路，总结出这样的话：“做工不同，人生将会给出不同高度的抛物线。”要求：品味科学家的这句话，选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料含意作文，不要套作，不得抄袭。构思提示：所给名言的核心词是“做工”和“高度”，立意时只要搞清二者间的关系,就容易得出恰当的立意:一、“做工”可理解为“付出”“耕耘”等，“高度”可理解为“收获”“精神世界”等。顺着这种思路，可把主旨确立为“付出越多，收获越大”。参考拟题：1.一分耕耘，一分收获；2.耕耘生命；3.播种·丰收。二、相同的工，如果选择做工的角度不同，高度也会不一样，由此可得出“我们做一件事时首先要选择一个正确的方法”这一观点，指出倘若方法...
