幼儿园语言文字法律规范化的工作计划 幼儿园语言文字法律规范化的工作计划 1 说好普通话是每个公民的基本素养，为贯彻落实《国家通用语言文字法》和省、市、区有关语言文字工作的精神，不断提高幼儿老师的法律规范用字水平
标准运用普通话是本学期工作的一大重点，我们将本着“说好普通话，用好法律规范字，提高全民素养”的目标，形成自上而下，家长、幼儿、老师人人参加、人人讲好普通话的良好氛围，使我园推普工作更趋法律规范，先做计划如下： 一、提高思想认识，保证目标顺利实施 汉语是世界上使用人口最多的一种语言，随着中国国际地位的日益提高，汉语在国际交往中的工具地位越来越重，因此，要求我们老师仔细学习
在工作中不断法律规范语言、文字、让普通话成为老师职业语言，让普通话在幼儿园得以顺利实施
二、积极探究、学习、提高自身素养 1、老师作为教育群体中的一员，其教育的对象是 3—6岁的幼儿
幼儿对老师的接触最多，善于模仿、老师对幼儿的影响是任何力量所不能比拟
因此，我们要面对全体幼儿，推广普通话、从小抓起
如：与幼儿交谈使用法律规范的普通话，每天安排十分钟“说说我做的事”，不但让幼儿接受教育，而且提高语言表达
2、说好普通话，首先要多模仿、多听、多说、扎实的掌握普通话的基础知识；其次要做到多读、多记、为了使我国普通话水平得以提高，要求老师： （一）根据本班幼儿的进展情况，有目的的制定出本班的推普计划
（二）多朗诵书面材料、普通话读本、提高普通话水平
（三）进行“做个文明人，法律规范汉字”等活动，提高老师推广普通话的积极性
三、做好宣传工作，为幼儿创设良好环境 我们应深刻认识到，幼儿教育必须家、园、社区三方面配合，同向、同步形成合力、才能达到良好的教育效果
推广工作不能局限在幼儿园，要让家长参加到当中，这就要求老师及时向家长宣传有关普通话的知识、与家长联系、交谈时都要使用普通话，让家长了解到普通话
