幼儿大班春季学期计划 幼儿大班春季学期计划 1 一、情况分析 我班共有幼儿 36 名，除一人外，其余都为独生子女。这学期，新进一名幼儿，从未上过幼儿园。班级中弟弟朋友 22 名，妹妹朋友 14 名。其中外来幼儿占班级的三分之一。 通过小班，中班的学习生活，幼儿各方面能力都有所提高。在自我服务能力上，我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣服，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对老师有礼貌，能积极地参加各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感。 但也存在一些不足之处，在阅读方面，看图书时，不会有顺序地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法。在一日活动中，不能坚持讲普通话。这些不足方面本学期还需继续培育。 二、本学期目标 （一）共同生活 1．在生活、学习、游戏中能自觉地遵守各项规则，会学着互相合作，有一定的责任感。 2．喜爱集体生活，同意为集体做好事，体验共处的欢乐。 3．自觉地爱护玩具和用具，养成游戏后玩具物归原处的好习惯。 4．了解成人的劳动，学会尊重和爱惜他人的劳动成果。 5．有同情心，乐于关怀和帮助老人、残疾人和有困难的人。 6．同伴间同意礼貌友好地交往，学着互相关怀、帮助，分享欢乐。 （二）探究世界 1．了解身体各器官，会关怀和爱护自己的身体，有伤病会主动地告诉成人。 2．知道和了解中国、上海的一些著名景观及其主要特征，学会热爱自然，珍惜资源，保护环境。 3．同意积极参加各项体育活动，提高动作的协调性、灵敏性和耐力，不做危险动作，学会一定的自我保护能力。 4．会主动地亲近动植物，自觉地观察照顾它们。 5．加深对数概念的理解，掌握 10 以内各数的组成和加减列式，会从不同角度进行简单的分类、测量、排序、比较、推理等智力活动。 6．对事物的变化进展过程感兴趣，能主动地尝试发现问题，解决问题，喜爱动手操作。 7．会主动地关注和沟通周围的信息，扩大探究的视野。 （三）表达与表现 1．能仔细倾听他人的讲话，不打断别人，理解别人说话的意思。 2．在一日活动中能自觉地坚持讲普通话，能较清楚、完整地用语言表达自己的想法。 3．认识简单的常用字和标记，并能学着理解它 们所表达的意思。 4．学习围绕一个话题进行讨论，敢于提出不同的意见，会主动用语言与人交往，态度自然。 5．同意参加音乐、舞蹈等表演活动，并在活动中能自然地表达自己的情感。 6．会摆弄一些简单的小乐器，并能...
