第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学习两个条例心得体会扶着孩子做仆人当孩子们最终接过那艳丽夺目的"巴蜀好集体"的锦旗时，如雷的欢呼声和掌声久久不能平静，我眼中噙着泪水，沉醉在胜利的喜悦里，为自己，更为那正走向成熟的孩子们。还记得三年前，从学校毕业的我第一次当上班妈妈，想着将成为五十几个孩子的领导，那受宠若惊的感觉至今仍记忆犹新。我想到了园丁，想到了蜡烛，对，燃烧自己。于是，我凡是身体力行，扫帚倒了，我来扶，窗台脏了，我来擦，地上有废纸，我来捡。当了一年"棒棒班主任"，班级评比告知了我，同学的仆人翁意识太差，"巴蜀好集体"，没门！第二年，我吸取了教训，开头对同学完全放手。活动来了，由同学策划担当；工作来了，让同学去干；有了问题，同学商议解决。由于没有做好引导工作，同学如一群无头苍蝇，找不到方向。当了一回"神仙班主任"，捡了半天烂摊子，实践告知我，也不行。第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制于是，我开头静下心来仔细地思索我所从事的工作。学校班主任的事务的确繁琐杂乱，但一旦沦为"棒棒班主任"，工作将失去条理和方案。放手让同学当仆人的思想是对的，但假如完全放手，成为"神仙班主任"，班级这艘巨轮将找不到航线。于是，我为自己提出了"扶着孩子做仆人"的工作思想，并拟定了工作方案。新学年的第一天，我把中队委和小队委的职务名称统统写在了黑板的左上角，并提出竞争目标：两周之内进行民主选举，无记名投票。依据自己的标准选自己的干部，这是让大家产生仆人翁意识的第一步。雄赳赳气昂昂的小干部们选出来了。我告知他们，这可不是戴个标志牌那么简洁，凡是有为班集体抹黑的，将一票拒绝无条件进入干部队伍，并提出两周考察时间。让小干部产生"忧患意识"，这是走向仆人翁的第二步。两周过去了，我开头给干部们进行细致的分工，并陪着他们开展了几周的工作。我教清洁委员如何合理支配清洁；教学习委员怎样组织早读；教组织委员如何分发糕点；教小组长如何收发作业本。教时手把手，第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制干时放手干。发觉漏洞，立刻补，发觉错误，立刻改，因为分工细致，小干部任务明确，所以，他们很快就形成了自己的工作习惯，基本上能独立开展工作。"火车跑得快，全靠车头带"，小干部的乐观性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。我抓住这一契机，利用少先队活动时间，开展了"争做班级小仆人"的主题队会，让同学们争论了"怎样才算班级的小仆人"这个问题，使大家有了深刻而详细的熟悉。孩子们通过争论知道了，要当小仆人，其实并不难，做任何事的时候，多想想集体，想想大家，就成了。大家还主动提出每周评比"小仆人红花"的活动。当好了小仆人的，进行表扬，没当好小仆人的，提出批判。这一来，同学们的仆人翁意识高涨。加餐时讲话的，没了；下课抢擦黑板的，多了；课间疯打的，少了；满地废纸和铅笔屑，看不见了。大家你关心我，我监督你，形成了乐观向上的班风班貌。小干部们的工作也得心应手。经过大家的努力，最终在期末获得了"巴蜀好集体"的光荣称第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制号。怎样让孩子更好地成为班级的小仆人，这将是我不懈探究和追求的课题。
