德育专题讲座

德育专题讲座 很荣幸，我参加了由管城区老师进修学校主办的 2024 年管城区区培计划德育专题培训活动。其间，有幸倾听了韩玲老师所作的《直面教育新问题,智慧化解寻对策》讲座。受益匪浅。 韩玲老师是北京市平谷区教委教研中心高中教科室主任，北京市骨干老师，优秀班主任，国家新课改课题组核心成员，中央教科所整体构建和谐德育体系总课组高中学段负责人。全国各地讲座近300 场，代表作有《我的班级管理之道》、《名校之门向你敞开》。其演讲风格幽默，思想深刻。如：班级稳定了，学校也就办好了。班主任的管理水平上去了，学校的品牌也就打造出来了。学校办得好不好，关键在于班主任。班主任一定要注重培育学生良好的心理素养和健康人格。管理班级工作的前题是学生服你。第一次在全体学生面前亮相要打动学生的心。第一次上课要牵引学生的魂。不到万不得已不请家长到校。在学生面前赞扬科任老师。班主任是苦干、巧干干出来的。等等会让我们耳目一新。 老师，有人把它喻为太阳底下最光辉的职业;学校，有人把它喻为生活中一片净土。从走上老师岗位的那天起，我们就为自己的选择而骄傲。对自己的选择情有独钟，一如既往。正是对教育事业的挚爱，使我们在日常生活中的每一个细节里，努力实践着身教重于言教的教学原则。用自己良好的言行举止来影响学生，做到教书育人完美统一。 师德之魂在于爱，爱是师生交往中的黏合剂。作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在。老师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖，可以沟通师生之间的感情，老师的爱应播撒在集体中，播撒在学生的心坎上。苏联著名教育家马卡连柯曾说：没有爱就没有教育。老师是天底下最崇高的职业，它不但需要丰富的知识，更需要一颗慈爱的心。老师对学生的爱不仅要表现在言语上，更要身体力行的融入到全部教育教学活动中，要让每一个学生都感受到爱的阳光。 班集体是培育学生成长的一方沃土。在班级管理中，我们要创设优质的管理情境，把学生从受教育者变成一个自我教育者，使学生在自我管理、自我培育、自我教育、自我进展过程中，主体意识得到加强，创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进、有较强凝聚力的班集体。工作中，我们会发现学校有的班，虽然班内学风很浓，凝聚力强，学生都有较远大的理想，可是傲气很重，都看重大事，不注重自己身边发生的小事，且不屑于做小事。比如，放学后窗户没关就走了，大白天教室里灯全亮着却不以为然等等。针...