心理健康教育个人工作计划精选三篇 随着社会经济的进展，学生心理问题逐渐增多，开展心理健康教育，建立和法律规范学校心理咨询室尤为重要。下面我为大家整理了心理健康教育个人工作计划精选范文三篇，大家快一起来看看都有哪些心理健康教育个人工作计划精选范文三篇吧！心理健康教育个人工作计划 1 一、基础现状分析 由于我国心理健康教育起步较晚，大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差，甚至有一些错误的认识，尽管我校已经致力于心理健康教育课题的讨论，但在师生中未能正确认识心理健康教育的现象还是存在的，在学生群体中，对心理健康持有不正确观念，或者知之甚少的例子还比较普遍。如何消除部分老师对心理健康教育的不正确认识，加强老师对心理健康的了解；如何让更多的学生认识心理健康，甚至主动参加心理健康教育，是本学期应该重视、优先解决的问题。 二、主要工作目标 1、坚持以人为本，根据学生心理特点及进展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐的进展。 2、立足教育，重在指导，遵循学生身心进展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。 3、提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜力，培育学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康进展。 4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 三、具体做法： 1、学校心理健康教育队伍建设 学校心理健康教育不是心理健康老师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校应成立以心理健康老师为主，班主任老师为辅，其他老师为基础的学生心理健康教育战线。 2、学校心理健康教育的方式 （1）团体辅导。每个班级每月开展一节心理健康课（或活动），为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。班主任根据本班的实际和团体辅导计划进行心理健康教育。 （2）心理咨询室。开设阳光驿站，接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任老师负责和专门的工作计划，固定的开放时间，固定的场所。心理咨询室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求，还要考虑儿童的审美特点，让学生一进门便喜爱它。在心理咨询室内设心理咨询信箱，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式进行咨询。 （3）个案教...
