心理健康教育第二学期工作计划 为了更好的促进学生健康成长，推动素养教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，根据博兴县教育局对全县中小学心理健康教育工作的要求，我校特制订本学期的`工作计划如下： 二、具体工作： （一）加强学校心理健康教育工作的领导和管理 1、完善心理健康教育工作体制。形成在校长领导下，由德育处牵头，以学校心理健康指导中心为阵地，以班主任和心理辅导老师为骨干，全体老师共同参加的心理健康教育工作体制，在全校广泛宣传，努力营造心育氛围。 2、继续做好心理健康教育的老师培训工作。 （二）建立完善心理咨询室的硬软件配置，使心理健康教育工作具有法律规范性、科学性。 1、进一步对心理咨询室的硬件进行完善。 2、建立健全学生心理档案，做好资料编写工作、个案讨论的搜集整理工作和个案跟踪讨论工作。有重点地对特别学生心理健康情况做出分析。 3、进展校园网络资源优势，利用网络平台和学生实现对话与沟通，及时引导并解决学生的心理问题。 （三）开展多种形式的心理健康教育活动。 1、在开展心理教育常规工作外，加强学校心理咨询室的宣传工作，通过黑板报、橱窗等出一期心理健康知识宣传栏，普及心理健康知识。 2、邀请有关专家为全校教职工进行 1—2 次有关老师心理健康及心理健康教育技能的讲座，减轻老师的精神紧张和心理压力，让他们学习一些调节心理的技巧，增强应对问题的能力，提高心理健康水平 3、根据不同年龄学生的进展需要，在不同年级举办心理健康知识讲座，开展心理健康教育工作。对毕业年级学生进行 1－2 次考试焦虑的心理辅导。 4、配合学校转后工作，对有较严重心理问题的学生进行跟踪调查，并提出建议，以帮助问题学生真正从心里阴影中走出来。 5、组织学生撰写心里小文章，通过学生自撰心理小文章的过程中，进行自我心理调试，提高心理素养。 （四）加强学校与家庭、社区的联系，营造适合学生身心健康进展的社区、家庭环境。结合家长学校有针对性举办 1—2 期的亲子教育等心理辅导专题讲座，对家庭教育加强指导。 三、具体工作安排： 1、心理咨询室新学期宣传。 2、问卷调查。 3、邀请专家对全体老师开展讲座。 4、每月进行一次心理健康知识讲座。 5、出一期心理健康宣传板报。 6、老师心理健康讲座。 7、家长学校：亲子教育。 8、毕业班考前心理辅导。 9、组织高年级撰写心理小文章。 10、家长学校。 11、就咨询个案与部分家长沟通。
