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2011高考语文 材料作文“度”作文素材

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语文:2011 高考作文素材:材料作文“度”【猜想题目】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。要平凡,但不平庸;要大胆,但不大意;要敢说,但不空说;要多思,但不乱思;要大干,但不蛮干;要谦让,但不迁就;要虚心,但不虚荣;要拼搏,但不拼命。用一个字概括这则材料,可以是“度”;用两个字概括,可以是“有度”;用三个字概括,可以是“把握度”。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文 ,不要套作,不得抄袭。【猜想理由】高考作文命题最怕过排查关,不管是什么好题目,只要概括成关键词,就会在网上查到大量的类似作文,所以,近年来高考作文命题总是更青睐材料作文。但不在审题上为难学生的原则,又使得题目必须易于找到关键词或主旨句。本题的形式就出于上述原因。“度”的内容涉及社会生活和个人行为的方方面面,但要写得具体,写得深入,需要较强的理性思维,这种能力取向和近年来高考作文命题是相一致的。具体而言,“度”是一个可以感受却难以具体说明的东西,“度”往往与人的修养、文明程度相连接。作为青年人,想问题、做事情常常失度,是教育者需要注意的,本题可以在此方面作积极的引导。【思路点拨】题目分两部分,前面举实例讲问题,后面点出关键,提醒学生作文的立意范围。应该说 ,有这两个部分的提示,作文核心就很明显了。要提醒的是,由于题目提示很具体,作文时最好不要用原材料作为素材,而要紧扣“度”的话题放飞思维,尽量找到更具体的观点和新例子。立意角度写作思路点拨注意事项善良有度对谁善良?善良到什么程度最好?善良也应有“度”,不要因为善良限制了别人的发展。出发点不含糊,分析问题要具体。关爱有度对比两个孩子的家庭教育,反映溺爱的危害,说明关爱应该有“度”。要扣紧“度”来构思,不要偏离主旨。张弛有度工作上、生活上、人际关系上的张弛有“度”。注意内容的启发性和语言的警策性。持度原则持“度”本身不是目的,怎样持“度”,持哪一个“度”,要根据目的来定。举实例议论,分析要深刻。【疯狂链接】关爱有度佚名早晨送女儿上学回来,大约六点半,天也就刚蒙蒙亮,小区里除了零星晨练的人就是上学的孩子了。北方冬季的早晨冷得真够劲,呼出的气打湿了头发,硬成了冰丝,只想三步两步回到温暖的家中。忽然看见楼下的石阶上,坐着一个衣衫褴褛、蓬头垢面的流浪人,这滴水成冰的季节,穿这么单薄怎么捱得过彻骨的寒冬啊,同情之...

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