语文：2011 高考作文素材：材料作文“度”【猜想题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章
要平凡，但不平庸；要大胆，但不大意；要敢说，但不空说；要多思，但不乱思；要大干，但不蛮干；要谦让，但不迁就；要虚心，但不虚荣；要拼搏，但不拼命
用一个字概括这则材料，可以是“度”；用两个字概括，可以是“有度”；用三个字概括，可以是“把握度”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文 ，不要套作，不得抄袭
【猜想理由】高考作文命题最怕过排查关，不管是什么好题目，只要概括成关键词，就会在网上查到大量的类似作文，所以，近年来高考作文命题总是更青睐材料作文
但不在审题上为难学生的原则，又使得题目必须易于找到关键词或主旨句
本题的形式就出于上述原因
“度”的内容涉及社会生活和个人行为的方方面面，但要写得具体，写得深入，需要较强的理性思维，这种能力取向和近年来高考作文命题是相一致的
具体而言，“度”是一个可以感受却难以具体说明的东西，“度”往往与人的修养、文明程度相连接
作为青年人，想问题、做事情常常失度，是教育者需要注意的，本题可以在此方面作积极的引导
【思路点拨】题目分两部分，前面举实例讲问题，后面点出关键，提醒学生作文的立意范围
应该说 ，有这两个部分的提示，作文核心就很明显了
要提醒的是，由于题目提示很具体，作文时最好不要用原材料作为素材，而要紧扣“度”的话题放飞思维，尽量找到更具体的观点和新例子
立意角度写作思路点拨注意事项善良有度对谁善良
善良到什么程度最好
善良也应有“度”，不要因为善良限制了别人的发展
出发点不含糊，分析问题要具体
关爱有度对比两个孩子的家庭教育，反映溺爱的危害，说明关爱应该有“度”
要扣紧“度”来构思，不要偏离主旨
张弛有度工作上、生活上、人际关系上的张弛有“度”
注意内容的启发性和语言的警策性
