2011高考语文 作文技法 语言表达之形象化4

语文：2011 高考作文技法：语言表达之形象化 4小试牛刀』1.化用（组合再造）是语言表达时常用的手段，可以通过联想延伸，把积累的语言材料巧妙恰当地转化为自己的语盲。这种利用，其实也是一种再创造，不是抄袭，它是用“彼处的文字”装载了“此处的思想”。找出五个形象化的语言材料，分别“化用”一下。【提示】如“你在通往太阳的路上，以滴血的胸膛，吹出最后一句信仰”(《致号手)）可以用来写孟子：“孟子，你是战国凄凉的号手，在通往仁政的狭路上，你用嘶哑的声音，吹出慈爱最后的信仰，成为遥远时空的绝响。”2.在括号内用形象化语言补充句子，要求与前后文语意贯通。天空中飘过一丝云儿，淡淡的、自由自在，你觉得真好，这就是语文；（①），这就是语文；如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是(②)；语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船，是(③)，是那沉舟侧畔的万点白帆，是(④)。【提示】略。参考答案：①初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发。②是那心中寺前木履印下的苔痕 。③古城旧都中国色天香的牡丹。④那青天里的一行白鹭。3.将下面两段话的内容进行形象化的表述（尝试将上面讲到的六种方法都运用进去）,每段话不少于 200 字。①“雨从天上落在了地上，地上到处都是水，后来，雨就停了。”②“我站在江边，望着江水，倍感失意。”【提示】选择一个恰当的喻体，注意景物的色彩，在所写对象前面加进定语或状语成分，注重动态的场景描写，多从视觉、听觉、嗅觉、触觉全方位去描摹想象。4.用形象化语言描述下列对象。① 电脑；②课桌；③街道；④超市；⑤友善【提示】注意六种方法的特征，可单用也可活用。如“友善像杏花雨，沾衣欲湿，滴滴溜迸你的衣领，缓缓滑入你的心田，滋润你的心灵之苗；友善如杨柳风，吹面不寒，丝丝拂过你的脸颊，轻轻拨动你的心弦，奏响你的心灵之曲。”『高考佳作』我有一双隐形的翅膀北京一考生很多人说：诗歌死了。那个井边皆歌柳词的时代不复存在，因为我们不再需要诗词以考取进士，拜谒王侯，那曾经是文人们最美丽的素羽，再没有人肯欣赏。人们热衷于 KYV 里的嚎叫，而一句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的苍茫遥想再无人能续其尾韵而和之。所以人们说：诗歌死了。其实，对我来说，死了的只是那迎风而舞的素羽罢了，那诗仍是我隐形的翅膀，无人在意，无人喝彩，可她依旧带我飞翔，...