第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制电影《热血教师》观后感《热血老师》影片叙述了一名优秀老师克拉克老师带领一群“无药可救的后进孩子”走向胜利的故事。毫无疑问，克拉克是一个布满才智的训练者。我觉得他能够超出其他老师的最关键的地方，就在于他有“把同学当做活生生的人”这样的一种“人本理念”，在于他每每遇到麻烦问题时，都肯定仔细地思索了孩子们究竟需要什么，喜爱什么。记得有这样一则寓言：南风与北风打赌，看谁能让行人把外套脱掉。北风想：这次我肯定能赢。于是，北风施展威严，只见北风怒号，气温骤下。行人把外套裹得紧紧的以抵挡北风的侵袭，任凭北风怎么吹，行人只把外套越裹越紧。北风最终败下阵来。而南风则不同，它缓缓地吹，暖暖地吹，行人觉得暖和，于是解开衣扣，脱掉外套来享受这和煦的春风。南风与北风都想让行人脱掉外套，实行的方法不同而收到的效果第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制也很不同。故事告知我们一个深刻的道理：亲切的语言、急躁的态度、真诚的关怀远比责骂与惩处要好得多。训练是暖和人心的事业，训练面对的是沉甸甸的生命和灵魂，它需要训练者在育人的过程中，抓住同学的心理特点，深化同学简单多变、奇异无穷的心理世界，去唤醒同学的主体意识，从而达到训练目的。训练是内外呼应的过程。是彼此心照不宣的心领神会。(.9xwang.com)在每一个孩子的心灵深处，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响。老师要真正了解同学，发觉同学，体会同学的喜怒哀乐，摸透同学的脾性，以便与同学的心弦对准音调，使同学的心弦与自己说的话发生共鸣。训练是一门暖和的功课，暖和自己，暖和儿童。训练的魅力在于第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制唤醒，唤醒同学，也唤醒自己。克拉克老师的事迹的确令人鼓舞，愿我们训练人，多一些急躁和等待、多一份宽容与克制，面对沉甸甸的生命与灵魂，做一个暖和心灵、点亮人生的老师，才是最幸福的。观后感》
