2012 高三生物总复习教案 第 39 讲 生物环境的保护教学案【考纲要求】 生态环境的保护 考纲要求(1)人口增长对生态环境的影响(2)全球性生态环境问题(3)生物多样性保护的意义和措施 I I I【考点分析】知识点试卷类型分值题型(1)人口增长对生态环境的影响(2)全球性生态环境问题(3)生物多样性保护的意义和措施2007 广东2选择题2007 广东2选择题2007 广东3选择题2007 江苏11非选择题2007 上海11非选择题2007 江苏2选择题2008 广东2选择题2008 广东3选择题2009 广东2选择题2009 上海2选择题【考点预测】 本知识点单独作为高考的考查背景较少，但是和生态系统联系、和生物圈的稳态、酸雨等全人类普遍关注的全球性环境问题联系，是历年高考的重点。主要是以选择题的形式出现。【知识梳理】一、 人对生物环境的影响1、 人为因素与生物多样性2、 人口增长对生态环境的影响二、 生物多样性1、 基因多样性2、 物种多样性3、 生态系统多样性【重点解析】一、人对生物环境的影响（一）、环境与人类发展的关系1．环境是人类生存的自然条件和物质基础。2．人类成功改造自然，创造了许多人工生态系统。3．创造了现代人类文明。（二）、人类对环境的伤害1．人类各种活动产生了众多的对环境有害的废物2．人口过快增长引发的资源问题：水资源危机、土地资源丧失、森林破坏等。⑴ 水资源危机：① 水的重要作用：生命之源、工农业生产的基本条件。② 水资源现状：20 世纪全球耗水量比过去增长 6 倍。⑵ 土地资源危机：耕地减少、盐碱化和水涝灾害、旱灾等⑶ 森林资源危机：森林面积锐减、沙漠面积猛增、灾害频繁（三）、环境污染1．环境污染的定义：人类活动产生的有害物质进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使生态系统的结构和功能发生变化。 人类过度的生产活动2．造成环境污染的主要原因对资源的不合理的利用3．人口增长引发环境问题的实质——人类的活动超出了环境的承受能力，破坏了人类赖以生存的生态系统。 植被破坏 水土流失4．造成环境问题的主要表现 土壤荒漠化 人均资源短缺 环境污染加剧等（四）、人为因素与生物多样性一方面，当人类的活动遵循自然规律时，其活动会促进生物多样性的增加，比如，人们不断地进行畜牧业育种、野生动物驯养、植物新品种培育和种子改良，创造出了许多动植物新品种。另一方面，当人类片面追求单一因子的效益，并且利用一切手段来强化这种效益时，其结果会损害生物多样性并导致某...
