2012 高三生物总复习教案 第 50 讲 胚胎工程教学案【考纲要求】微生物的利用考纲要求具体内容(1)动物胚胎发育的基本过程(2)胚胎工程的理论基础(3)胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用(4)胚胎分割的应用与意义(5)胚胎干细胞的概念、分离途径和研究的意义IIⅡⅡI【考点分析】考点试卷类型题型胚胎工程的理论基础及过程2007·宁夏·理综非选择题2008·江苏·生物非选择题2009·江苏·生物选择题2009·广东·生物非选择题2009·辽宁、宁夏·生物非选择题2009·海南·生物非选择题【考点预测】从近几年的高考尸体的情况分析，体内受精、早期胚胎的培养、胚胎工程的应用等内容是命题的素材。早期胚胎培养、胚胎移植、胚胎分割是本专题的重点内容，今年高考命题可能会从下面三个方面展开：1．胚胎移植的生理学基础、实质和优点。 2．胚胎分割的选材和注意事项。 3．胚胎发育和早期胚胎的培养。 4．卵子的产生和体内受精。【知识梳理】1. 配子的 形成过程2. 受精作用3. 体外受精和早期胚胎的培养4. 胚胎工程的应用前景【重点解析】考点一 体内受精和早期胚胎发育1．精子、卵子的发生与受精作用(1)精子、卵子的发生比较 项目 精子发生 卵子发生场所睾丸的曲细精管(场所惟一) 卵巢(M工)、输卵管(MⅡ)(场所不惟一)区别 时期 初情期后性别分化后开始，卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在出生前(胎儿时期)完成的，减数第二次分裂是在精子和卵子的结合过程中(即受精过程中)完成的过程特点①Ml和Ⅷ是连续的，需变形②细胞质均等分配①Ml和MⅡ是不连续的，不需要变形②细胞质不均等分配 结果形成4个精子细胞 形成l个卵细胞和3个极体 相同点(1)原始生殖细胞的增殖为有丝分裂(2)生殖细胞的成熟为减数分裂(3)成熟过程均经一次复制和两次分裂，子细胞中染色体数目减半(4)染色体的行为和数目变化的过程是一样的，表现在：①染色体均在减数第一次分裂的间期进行复制；②减数第一次分裂时期都有同源染色体联会、均分；③减数第二次分裂时期都有着丝点分裂，姐妹染色单体分开；(5)产生的子细胞数目都是四个(2)受精作用 ① 精子获能——成熟的精子并不代表具有受精能力，须在雌性生殖道内获能后才具备受精能力。 ② 卵子的准备——动物排出的卵子并未成熟且成熟程度因动物种类不同而异，但只有达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力。 ③ 卵子完成受精的标志是卵黄膜和透明带的间隙可以观察到两个极体。 ④ 受精过程的三大反应...
