第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制英语教师远程继续教育培训心得体会在近两个月的远程连续训练培训中，我仔细地观看了各位训练专家和知名老师的讲座及精彩的案例评课后，我受益匪浅，深有体会，对我以后的教学和进展有很大的关心。下面就本次学习说一下我的心得体会和收获。首先，通过观看讲座，觉得自己平常的英语教学中，对课标理念没有理解透彻，在贯彻中难免会有不当的地方。比如新课标提出英语教学要从技能（听说读写）、学问（语音、词汇、语法、功能、话题）、情感态度、学习策略和文化意识五个方面对同学进行引导学习英语。但是我在教学中，重视技能、学问和学习策略的指导，但是忽视了情感态度和文化意识的渗透，不能关注同学的差异性和东西方文化的同。通过学习，使我能够把握新修订的《标准》的核心精神和核心内容，为更好地理解和实施新修订的《标准》奠定一个好的基础。深刻熟悉《义务训练英语课程标准》修订的意义、思路和原则。了解修订的重点和主要内容，总结自己在第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制过去的课程改革中的观念和行为方面的变化和存在的问题。通过对自己教学实践的分析，找到与新课程理念和要求的差距，分析缘由和条件，打算以后重视同学情感态度雪球，适当介绍英语国家的文化，为同学更好的学英语用英语供应语言环境；为顺当实施英语教学活动和顺应同学进展找到方向和依据。其次，通过观看特级老师赵书梅的学校同学英语听说力量培育的策略与方法讲座中学习到如何在教学中实行符合教学规律的听、说教学策略和有效途径，努力提高听、说教学的效果，使它们在英语教学中发挥应有的作用。在英语教学中，重视听力训练，选择贴近同学实际的生活场景素材，激发同学听的爱好，要求同学抓关键信息。另外，听力任务的设计要层层递进、由浅入深；听力填空的设计突出目的，且空要设计的合理。由英语特级老师胡明所讲的《学校英语语境中词汇、语法教学的策略与方法》这一讲座对我触动很大。不管是听说技能的提高还是语法词汇的学习第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制运用，让同学在语境中学习很重要。英语课程应面对全体同学，是英语学习成为同学在老师的指导下构建学问、进展技能、拓展视野、活跃思维、呈现共性的过程。英语是一门语言，因此要重视实践，给同学供应环境，让同学在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习运用语言。各种语言学问的呈现和学习都应从语言使用的角度动身，为提升同学“用英语做事情”的力量服务。老师要通过创设接近实际生活的各种语境，采纳循序渐进的语言实践活动，以及各种强调过程与结果并重的教学途径和方法，如任务型语言教学途径等，培育同学用英语做事情的力量。老师在教学设计和实施过程中努力体现《英语课程标准》提倡的新理念。在情景中体现语法和功能，在情景中练习和运用语言，以任务为核心绽开教学活动，一切活动都是为完成任务服务，同学在特定情景中，在任务而非老师驱动中学习语言，在模拟的情景中运用语言，在用中学习，体现了为用而学的理念，最终同学运用所学语言，完成交际任务，取得良好的学习效果。同时坚持以同学为主体的教学理念，以自己同学的实际状况作为教学设计第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制和实施的依据，整个教学过程中努力为同学搭建台阶，同学在老师引领和关心下，主动尝试、乐观实践、逐步构建学问结构，最终在一个模拟情景中，运用语言完成交际任务。整个课堂在活跃而又乐观向上的环境中绽开，有利于树立同学学习英语的自信，同时通过他人的确定来感受学习英语的成就感，从而培育同学学习英语的爱好。最终，看了各位老师精彩讲课，他们的从从教经受对我触动很大。老师应当时时刻刻以同学为本，不断地讨论学问，涉猎训练领域的不同方向，充实自己。要想自己的课堂让同学有激情，情愿学，乐学，老师就要不断地充实自己。内外兼修。有渊博的学问，丰富的阅历让同学鄙视和喜爱，亲切大方有一颗爱同学的心同样也少不了。
