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碎片内容
第1页共1页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《沙洲的形成》教学反思不知所措这是我上课前很长一段时间的真实心理写照
我觉得这样的课想要操作好真的好难
我想必需要对它进行转变
因为这是这个单元的最终一课，也是整个单元对于土地侵蚀所学学问的汇总巩固
我认为在没有特别适合的学具教具配套的状况下进行模拟,效果确定不会好，而且简单造成课堂教学的混乱
况且这样的实际问题也不是能用这么简洁的模拟能够解释的
所以，我打算舍弃这个模拟试验
我把大量的时间放在了争论沟通上，怎样设计建筑我们的家园
为什么要这样设计
哪些地方考虑了削减土地侵蚀
在争论之后，再让同学独立进行设计应用，并组织沟通自己的设计方案，然后组织评价，提出进一步的修改方案
虽然没有实际的操作，但课堂并没有感觉很空洞
我想缘由是：在前面的课堂中同学已经有了许多的感性积累吧
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