第1页共12页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制幼儿园2022年秋季中班年段工作计划新学期的到来，迎来了孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从小班到中班，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下：一、年段分析本学期有四个中班，9名老师、4名保育员老师，4个班近120名幼儿，幼儿都是从小班升入中班的旧生偏多，能遵守一日常规，讲文明，懂礼貌，常规良好。班级组内老师年轻朝气，队伍稳定。二、工作重点以园务方案、教研方案、保育保健方案为导向，围绕我园的特色训练，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际状况，从培育最基本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培育成“活第2页共12页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，丰富活动区的材料。2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。3、提高幼儿生活自理力量，特殊是自我服务力量：整理餐具、折叠整理被子。4、依据本班的实际状况开展适合幼儿的主题活动,创设丰富多彩的主题环境。5、亲密家园联系,加强平安训练管理,做好家长工作。6、加强幼儿良好品德行为习惯的培育。三、详细措施(一)依据纲要精神,做好保教工作。1、制定并仔细执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。依据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培育幼儿遵守集体生活中的行为规章；懂得爱惜玩具，特殊是爱惜图书，不撕折第3页共12页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制图书；能宁静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，乐观主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴；与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不任凭翻拿别人的东西；知道保持地面和墙壁的干净，在成人提示下保持手脸的洁净和衣服干净，不跪坐地板等。2、以敬重幼儿为前提，通过多种途径培育幼儿自信念和提高幼儿生活自理力量。在日常工作中，从每一个细节和详细活动中体现对幼儿的敬重。如孩子们一入园，就对他们点头微笑、摩挲或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设平安和自由的心理环境。多给幼儿乐观的确定和期望，通过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时注意孩子的个别差异，在活动中留意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿制造胜利的机会与条件培育幼儿大方活泼开朗的性格。指导幼儿整理餐具、折叠整理被盖,以便提高幼儿生活自理力量。3、依据本班幼儿的实际水平和爱好，制定主题，开展形式多样第4页共12页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的教学活动。以园课题为核心，选择合适的多媒体教学网络资源，依据确立相应训练内容、要求及形式.在教学活动中，有目的、有方案引导幼儿乐观参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题。4、加强早操训练及体育熬炼，增加活动器械，提高早操质量，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿进展力量的不同及本班幼儿的动作进展特点，实行多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。在期初，编出一套适合幼儿年龄的轻器械操，并鼓舞幼儿大胆开心地仔细做操。保证充分的户外活动时间，增加幼儿的体质。5、依据本班内特点，设置本班活动区，增加区域活动材料，家长帮忙制作玩具。6、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集第5页共12页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制体、爱祖国的情感，知道遵守规章，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规章，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。(二)加强教研,提高老师业务素养。1、从转变观念入手，以教研为手段，开展多元化的培训，建立多层次、多形式的、开放的培训模式，乐观探究课堂教学方法的改革，老师角色...
