指导数学青年老师教学工作总结（共 14 篇）第 1 篇：指导青年老师教学工作总结 2 指导青年老师教学工作总结 育英学校 马桂芝 要我说培育指导青年老师谈不上，只好本着在工作中互 帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。教务处分配给 我的任务是指导青年老师杜海老师。经过一年来 的培育和指导，他们在教学方法、备课、课堂教学等方面取 得了较大成果。成绩显著，得到了领学校导、老师们和学生 们的认可和好评。 我在培育和指导上实行了如下的做法： 1、从思想上给予指点。做老师首先应该在学生中树立 一个较好的形象，也应具有良好的师德师风，要让学生喜爱 你们。要学会和学生交朋友处好关 系等，来感化他们喜爱学习。 2、在常规教学中耐心细致的指点。我毫无保留的把自己的所想所为全部传授给他们。大到章节课时安排、课时内 容、各个环节的节奏把握，小到一个动作。一年来，我们几 乎在每一节上课前都要进行互相沟通，甚至布臵作业我们都 要商讨统一布臵。在上学期，我们互相听课不计其数，每次 听完课我们都要仔细讨论分析，肯定好的方面，指出不足的 一面。当他们在工作中遇到困惑时，我会善意地开导他们。 例如在他们准备的几次公开课中，大家听了他们试讲后，同 行们一人说一套，给他们提出了很多建议，大家共同的建议他们虚心接受，但对有分歧的建议，他们觉得大家讲得都 有 道理，不知如何是好。我给他们讲，就像排影视剧一样，同 一个剧本，可以排成故事片也可以排成歌舞剧等，达到教育 目的就行。你们备课上课也是类似的，你们要针对自己的学 生来做出决定，大家仅仅是建议，只要达到教会学生知识的 目的就是成功的课。 一学年来，我们在教育教学工作中，除了在教学常规上 的相互沟通外，平常在教学上也能相互配合，互相学习。例 如，如何处理习题、如何设计课堂教学程序、如何命题等等， 都能密切配合，取长补短，互相学习，齐心协力，为搞好教 育教学工作，提高教学质量在努力工作着。 总之，由于他们对教育教学工作有较强的责任感，虽然 他们是新走上教育教学岗位的老师，但他们平常能严格要求 自己，虚心好学，积极进取，刻苦钻研业务，努力工作。他 们有相当强的教育教学工作能力。所以他们所带班级的成绩 在每次考试中及格率和优秀率都有较大的提高。 今后，希望杜海再接再厉尽快成为我们学校的教学新秀。 第 2 篇：指导青年老师工作总结 指导青年老师总结 指导老师：石家国...
