第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制幼儿园端午节活动方案动一：话说端午节重点领域：（语言领域、社会性领域）活动要求：了解端午节的传奇及人们在节日中的习俗。培育幼儿的言语表达力。活动预备：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。活动过程：1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？（鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子你喜爱吃哪种粽子？为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？（幼儿争论后，老师可以向幼儿介绍端午节的传奇）2、说说端午节的古老故事。提问：你们知道端午节还有哪些习俗？（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网）。老师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，争论它们可能有的用途。拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制儿争论）老师小结：从端午节开头天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病简单流行。古时还没有创造灭蚊剂，但古代中国人特别聪慧，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特别气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。出示鸭蛋网，争论鸭蛋网的用处及来历，并观赏鸭蛋网的造型、结构美。活动延长：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的外形、来源，观赏其结构美。活动二：绘画端午节一、活动要求:依据幼儿自己已有的阅历，想象并表现端午节的欢乐。进展幼儿的想象力量和绘画力量。二、活动预备：丰富有关端午节的民间习俗。第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制三、活动过程：回忆端午节。提问：端午节你过得欢乐吗？你觉得端午节中最好玩的、印象最深的是什么事？（幼儿争论并叙述）鼓舞幼儿大胆想象、细心构思。提出要求：把你在端午节中最欢乐的一件事画出来，留意选择合适的底色表现节日的欢快氛围。幼儿操作，老师巡回观看指导。鼓舞幼儿将端午节时印象最深或最欢乐的事画下来。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品，沟通过节的感受。四、自由活动活动反馈：幼儿对于端午节的生活阅历还是有的，但有的幼儿阅历较丰富，有的幼儿这方面阅历较少，例如，白塘镇前两天进行了赛龙舟活动，刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来叙述自己的见闻，他们讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资源进行训练也是第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。活动三：漂亮的龙舟（一）活动要求：1．引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些微小部分的建构方法。2．引导幼儿观赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同共享胜利的喜悦。（二）活动预备：1．预备花片、积塑、各种玩具。2．组织幼儿参观龙舟的画展。（三）活动过程：1．结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根椐自己的已有阅历说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由争论）。2．引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？老师重点引导幼儿拼插龙舟第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的三角形船头、还有龙的形态，特殊是龙头的建构。3．幼儿分组制作龙舟，采纳各种已学的技能进行拼插。老师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别力量弱的幼儿拼插龙舟的龙头。4．启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的形状。5．将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的四周，并让幼儿相互参观、沟通、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。三．户外体育活动：见周方案。活动反馈：1、幼儿对建构活动有深厚爱好，他们喜爱各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、坚固程度等方面还有待于进一步提高。2、幼儿在拼插龙舟时，特殊是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的方法来解决如：第6页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很快乐。
