教学常规专项检查工作汇报材料第 1 篇：教学常规检查汇报 教育教学常规检查第六小组情况汇报 自 11 月 11 日至 11 月 13 日，在金源乡教管会的安排下，我有幸随同我乡教学常规检查组对我乡妥托、田坝心希望小学两所学校的常规进行检查。在检查过程中，得到了两所学校的领导和老师的积极配合。从检查情况反映出我乡的小学教学得到了学校领导的高度重视，成绩突出，形式喜人。同时也反映出了我乡在小学语文教学中也存在一些需要引起大家深化思考的问题。 一、组织情况： 我们检查小组由教管会领导杭长有老师、瓦房学校教导主任袁朱力老师和我三人组成。我们一行于 11 月 11 日早上至妥托，由杭老师和袁老师到妥托大坝子分校点，我在黑山分校点进行常规检查。中午到完小，杭老师到妥托小多红分校点，我和袁朱力老师在妥托完小听课。11 月 12 日早上我们三人对妥托完小的所有老师进行听课。中午进行常规检查。11 月 13 日我们到了田坝心希望小学，早上听课、中午进行常规检查。 二、检查情况汇报： 1、备课： 老师有整体性教学计划。包括了新课标提出的教学内容和要求，学生情况的分析，以及提高教学质量的具体措施和方法。教学时间分配表结合本班实际。在课时教案中，老师都做到了各项要求内容。能做到“备一课，上一课”。 2、课堂教学 大部分老师能遵循“老师主导，学生为主体”的原则，组织民主和谐、轻松活跃的教学氛围，用多种教学方式进行教学（如：妥托的杨顺华、杨挎玲）。少部分老师教学方法稍有不足（主要是代课老师）。在教学活动中，老师的情绪饱满，引导得当，随时给予学生以适当的鼓舞。有效地提高了教育教学质量。 3、作业设置及批阅： 大部分老师能对所任学科的作业设置分门别类，完整填写封面并保存完好。作业布置针对所上内容科学合理地设置。对学生的知识巩固起到了很大的作用。只有部分代课老师在作业的布置上稍有混乱，不分类，生字本和综合作业同时使用一本。在批阅方面，老师都做到精批细改，批阅及时。无大钩大叉、只批不改、只改不批等现象出现。只有少部分老师的作业没有作业次号。作业量的设置大部分适当超出中心学校的规定，能对学生很好地起到练习作用。作文的批阅充满了激励性的话语，针对学生的作文作出指导性的意见。 4、辅导： 两校都开设了课外辅导课（下行放学后），老师针对学生的问题给予及时的辅导，辅导每一个差生学习。 5、考核： 所检查的老师都对学生进行了平常检测和...
