老师工作总结小学英语老师工作总结小学英语 老师工作总结小学英语，也许正是繁忙，才让我感觉到时间在悄悄的流逝，总结即将来临，下面就是老师工作总结，欢迎阅读! 篇一：老师工作总结小学英语 又过了一个学期，时间过得非常得快。 仿佛这一整个学期，都在忙忙碌碌中度过。 回顾这个学期以来，我在教学上所做的工作，我从教学和科研两方面进行总结。 教学 这一个学期的课堂教学，我更侧重于学生知识点的落实，尽量把每节课重难点解决好。 并及时登记好学生哪里学得不完善的地方，以便在复习时集中突破。 这个学期，几乎每堂课我都给学生听写，首先把好学生的单词关，学生写不出来的，多听几次，多重复，多侧重，多督促，从期末考试学生写单词的情况来看，学生在这一块确实相对于上个学期有了进步。 在小学阶段，单词还是学生的重点，所以对于单词的识记应当首先放在首位。 然后，对于课文的背诵，我也重视起来，原以为学生能读就好，不一定要背诵课文，背了反而加重学生的负担。 然而，假如不要求学生背课文的话，学生就会养成一种惰性，不会严格要求自己，他们会认为过得去就行了。 相反，对课文进行背诵，是对学生记忆的一种强化，学生从不会背到会背课文的这一过程，就已经不断地在强化记忆，不断地加深印象和理解。 因此，背课文是提高学生学习英语的一个途径。 另外，本学期，我采纳了奖励的方法，将学生的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比，并根据学生的基础将他们分为三个层次，每周对他们进行英语之星的评比和奖励，以此鼓舞学生学习英语，爱好英语。 从效果上来看，学生学习的积极性真正比上学期有了很大的进步，学习的态度也越来越好。 这个学期，我也加强了培优补差工作，尖子生除了立足于课本之外，我还辅导她们参加校内外各种各样的竞赛，以提高她们的英语综合能力。 对于中下生，我尽量进行一对一的辅导。 因为我发现，假如把中下生集中在一起教，总有那么些个学生不愿听。 一对一的话，学生感受到了老师对他们的关注和重视，于是自己也重视起来。 而且我在辅导他们的时候总是让自己有耐心起来，因为要是连我都没有耐心的话，学生又怎么会好好听呢? 在教学工作之余，我还参加教学科研，坚持参加区和科组的英语教研活动，并参加 xx 部落的网络教研活动。 另外，我还申报了小课题。 虽然到最后，并没有通过，但是这个过程中，我有尝试过。 有失败就会有成功。 明年我还要再来。 在教...
