老师心理健康教育培训心得体会 一、学习纲要，明确目标 在 xx 心理咨询中心，我们倾听了专家李晓玲老师的讲座，重新学习了教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，明确了心理健康的目标，就是＂提高全体学生的心理素养，培育他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续进展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础
＂要实现这个目标，应该普及心理健康知识，树立心理健康知识，了解心理调节方法，认识心理异常现象，掌握心理保健常识和技能
通过学习，我进一步认识到心理健康对一个人一生成长的重要性，也感受到了自己肩负的使命和责任是重大的
二、亲近其师，探究其道 李晓玲老师先为我们讲述了进展心理学有关知识，她从进展心理学的讨论对象，心理进展的动因，进而讲到心理进展过程
李晓玲老师在讲解心理健康知识时，总是用通俗易懂的案例做诠释，比如＂心理学就是你舒适别人也舒适的一门学科＂
李老师用温柔的语言娓娓道来
我们不由得暗暗钦佩老师扎实的学识，这样有关＂心理健康教育的背景，心理健康的基本含义，心理健康的教育标准＂等知识，我们全体学员都能够仔细学习，掌握其要旨
确实亲其师，信其道
我们在工作中就要像李老师那样，把最佳的情绪带到课堂中，让学生看到老师积极向上、健康阳光的一面，让老师传递的正能量潜移默化地影响孩子的心灵，让他们能够健康成长
老师的专业知识和人格魅力无时无刻都在感染着学生的成长
李老师深化浅出的讲解，让那高深莫测的心理学理论知识变得鲜活生动有趣
例如，李老师用扁大哥的故事表述了我们心理健康老师的责任，就是要做一名扁大哥，在＂润物细无声＂的教育中，培育孩子良好的品德，健全的人格
我希望自己像李老师那样，助人自助，用渊博的知识和高尚的人格魅力感染我的学生，让我的学生亲其师，信其道
希望我能够做到
三、内容丰富，有用性强 在这次培训中，我们也学到了很多团辅活动知识
