老师暑期集训学习总结老师暑期集训学习总结 1 这个暑期在学校组织的学习培训中倾听了 xx 学校老师王平老师的讲座《有一种爱叫陪伴》，王老师从六个方面讲解了她在生活中体会到的老师给予学生的爱，这些无不都是师德师风的良好体现，听过后真是感触颇多，下面就我听后的一些感悟和大家共勉
通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，老师为本;老师大计，师德为本
”到底什么是师德师风
所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;师风，是老师这个行业的风尚风气
爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类……，这都是师德
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业 教书是手段，育人是目的
因此，我们老师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师
“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关怀;以身示范，尊重信任”
尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应
老师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用
可以说，热爱学生是老师职业道德的根本
对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好老师
老师爱学生体现在“严”和“慈”上
常言道：“严师出高徒
”又说：“严是爱，宽是害”
对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”
所以，对学生不严不行
当然，严要得法，严要有度
慈，就是对学生要关怀、爱护、宽容、尊重
充分鼓舞学生的自尊和自信，关怀学生的学习和成长进步，使学生全面进展
老师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生
老师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是老师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的具体表现
二、用无限的
