第 33 课时 蒙昧中的觉醒及神权下的自我1．了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵
2．知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义
1．西方人文精神的起源：①智者运动的背景、性质、特点与意义；②苏格拉底的主张及评价；③智者学派与苏格拉底思想的异同点
2．文艺复兴：①文艺复兴运动的背景、概况、代表人物及成就；②文艺复兴时期人文主义的含义
3．宗教改革：①宗教改革运动的背景、影响；②马丁·路德的思想；③宗教改革时期人文主义的含义
,蒙昧中的觉醒1
智者的启蒙(智者运动)(1)背景(2)代表人物：普罗塔戈拉
(3)主要观点：“人是万物的尺度”
2．苏格拉底的智慧(1)主要思想(2)评价3．斯多亚学派的“人生而平等”(1)产生时间：公元前 4 世纪末至公元前 3 世纪初
(2)代表人物：芝诺、西塞罗、塞内卡
(3)主张(4)意义：在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论
智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的促进作用
它的某些思想是西方思想史上人文精神的最初体现
1,学法点睛 本知识点归纳为三个“第一次”史观史论“人是万物的尺度”闪烁着璀璨的人文光芒，虽然只停留在感性层面上；“认识你自己”让人文春风由外到内沁入心脾，使人心向善知书达理闪耀着理性的光辉，从而使人文精神从低级走向高级
实录 人文主义含义一是指与中世纪天主教神学相对的人文学科，即以人为中心的世俗文化，包括语言、文学、艺术、伦理、哲学和自然科学等；二是指关于“人”的学说
,神权下的自我1
文艺复兴背景(1)罗马帝国灭亡后，基督教在欧洲建立起神权统治，奉行禁欲主义(2)11 世纪以后，西欧经济复苏和发展，城市兴起，生活水平提高，人们开始追求世俗人生的乐趣(3)14 世纪意大利最先出现了对基督教文化的反
