老师读书日活动方案 一、指导思想 读书是老师生活的较基本的方式，老师离不开读书。“让读书成为习惯”是时代的要求，也是老师专业进展的重要途径。本届读书节以“亲近书籍，享受阅读”为主题，凸显老师主体意识，通过节徽征集、好书推举、经典导读、读书论坛、对话名家等系列活动，引导 xx 老师多读教育经典、教育美文、教育随笔。每一位老师在阅读中感知阅读的欢乐，提升自我阅读的品味，从书中获得教育的启迪，获得行动的'。力量，为老师精神打底，为教育人生奠基。 二、活动目标： （1）搭建区域性读书沟通平台。养成阅读和相互沟通的习惯，提高老师的人格品质与专业素养。 （2）创设好读书、读好书的读书氛围。在阅读中不断丰厚自身的文化积淀，提高自身的文化素养。 （3）养成愿读、会读、乐读的读书习惯。将读书所得运用于实践，改进自我的教学行为。 三、活动时间： 以世界阅读日 4 月 23 日所在周为 xx 区首届老师读书节活动周，开展节徽征集———好书推举—————经典导读————读书论坛—————对话名家等系列活动。 三、活动内容 节徽征集—————4 月 17 日开始在“xx 老师读书网”上开展较佳节徽网络投票评选活动。 好书推举—————xx 区首届老师读书节活动启动以后，每位老师以学校为单位借助“xx 老师读书网”平台积极推举自己阅读过的好书、美文，要求注明书名、作者、来源、推举人单位与姓名。教育局将根据学校老师参加率评出“优秀组织奖”若干名。 汇编书单——————区教育学院各位讨论员对全区老师推举的书文进行筛选，并结合部分教育专家的推举的书目，整理汇编推举书单，提供给老师选择阅读。 经典导读———对经典著作、经典教育电影进行系列导读活动，使老师加深理解，学以致用。 读书论坛————举办读书论坛，开展青年老师读书演讲竞赛，在全区范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，给予一定的物质和精神奖励。 网上评选————在“xx 老师读书网”上开展网上评选活动，推选全区老师公认的 10 篇美文和 10 本好书。 对话名家—————邀请好书作者、教育名家与骨干老师进行面对面读书沟通活动。 建立————xx 区教育学院建立 xx 老师阅读，实现资源共享。 四、活动步骤： 第一阶段：活动策划启动（4 月） 1、制订读书节总体活动方案，开展 xx 区首届老师读书节节徽征集活动。 2、4 月 23 日下午两点半在钱江新城杭州图书馆报告厅进行读...
