第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制立足岗位努力实现自身价值斗转星移，光阴荏苒，毕业安排到晶桥镇学校已近五年了。其间，品尝了作为一名人民老师的酸甜苦辣。同时，也更加熟悉到自己身上所肩负的重任。能从事这“太阳底下最光荣的”事业，我感到特别的幸运。随着学问的不断更新，这就要求老师在教学中不断转变教学目的观、教学方法观、教学机制观，把同学看成是与老师公平对话和交往的生命体，敬重同学共性，调动同学学习的主动性和乐观性，使教学成为培育同学创新精神、激发同学创新动机、进展同学创新力量的源泉。在这几年的教学工作中，我努力做到：一、加强学习，丰富积累，努力更新训练观念学问经济时代瞬息万变，学问和观念在不断更新，不学习就会落在时代的后面。为了能够与时俱进，我始终坚持利用业余时间阅读训练理论书籍和训练教学刊物，并整理了大量的读书笔记和学习心得。二、悄悄奉献，甘为人师第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制首先，我注意自身的师德修养，使自己成为真正的“人师”。即：不仅要在学问上做同学的老师，而且在人品上、道德上更要成为同学的楷模。在工作中，我时时用“人师”的标准严格要求自己，到处用良好的师表形象去感染训练同学，让同学时时感受到老师的人格魅力。“亲其道而信其师”，正因如此，我所教的班级均进入全镇同班级前列。其次，我树立了面对全体同学的训练观。即：为了一切孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切。“不让一个同学掉队”是我工作的信条，我注意在每名同学的心田播洒爱的阳光，让全体同学的心中都拥有属于自己的那片蓝天。为了调动同学学习的乐观性，我在设立光荣榜的同时，也设立了进步榜，只要同学有了微小的进步，我就准时地表扬、鼓舞，让他们体会到胜利的欢乐，激发他们上进心！在我的关爱与急躁辅导下，全班同学最终都站在了同一起跑线上。第三，蹲下来与同学讲话，做同学的良师益友。没有爱就没有训练。品德端正的同学需要爱，思想上有问题的同学更第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制需要爱，而且需要老师付出超出寻常的爱、讲究艺术的爱．．．．．．．我曾教过一名聪慧、调皮，常搞恶作剧,常常打架、逃学、偷东西的同学。我接班后不仅我真心爱他，我还让班内同学主动与他交伴侣。使他充分得到老师和同学的爱，久而久之，他的恶习渐渐改掉了，而且成了班级各项活动的带头人。为了朝霞般的事业，我甘愿做同学心灵的启迪者，前进路上的引航人。三、立足岗位，大胆实践，乐观投身教学改革有了丰厚的教学功底，在教学实践中就会得心应手、游仞有余，“一个只能埋头教书的老师，充其量只是个教书匠。只有既教书又看路，投身教学改革，才是好老师，才可以成为训练家”。在教学工作中，我潜心钻研教材，讨论教法，乐观探究适合创新训练的课堂教学新模式。现在，我正在把全部精力投入到“以同学为主的讨论性学习”的教学中，为了激活课堂，培育同学创新力量，教学中我努力做到“四个优化”，即：优化引入过程，使其成为调动同学情感，培育同学创新精神和实践力量的前提；第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制优化目标定向环节，使其成为树立同学自信念，培育同学创新精神和实践力量的的保证；优化新知的探究过程，给同学充分的思维时间与空间，使其成为培育同学创新精神与实践力量的载体；优化练习题的设计，使其成为培育同学创新精神和实践力量的重要手段。“四个优化”打破了同学思维闭锁、思想被动、依靠性强的半僵化状态，课堂由“一言堂”变成“七嘴八舌”，同学的制造共性得到充分的发挥。在飞速进展的时代，老师时时面临着新的机遇和挑战，但我会靠着对训练事业的执着喜爱和甘于奉献的精神，在今后的工作中再谱新篇。
